Программа докторантуры в области наук о земле разработана для формирования продвинутых навыков и углублённых знаний экспертного уровня для построения исследовательской карьеры в геонауках в промышленности и/или академической среде. Программа нацелена на подготовку исследовательских экспертов в областях разведки и разработки нефтегазовых и минеральных ресурсов, экологических наук о Земле и геонаук энергетического перехода. Основной акцент сделан на углублении научных знаний через продвинутые дисциплины и развитии исследовательских компетенций. По завершении программы выпускники будут способны проектировать и проводить самостоятельные, инновационные, оригинальные, междисциплинарные и высококачественные исследования по широкому кругу тем, связанных с разведкой и разработкой энергетических и минеральных ресурсов, экологическими геонауками и геонаучными решениями для декарбонизации. Выпускники программы будут подготовлены к работе в промышленной и академической среде, включая позиции ППС (Профессорско Преподавательский Состав) университетов, старших исследователей и научных сотрудников.
Программа включает учебный и исследовательский компоненты. Базовые дисциплины продвинутого уровня позволяют студентам получить передовые знания и навыки в области наук о Земле.
Геология в действии: приключения на полевых работах в Казахстане
Геология в действии: приключения на полевых работах в Казахстане
Присоединяйтесь к нашим студентам бакалавриата по геологии в их увлекательной поездке по Казахстану. В этом коротком видео показан их практический опыт работы в поле, где они применяли теоретические знания на практике. От изучения природных ландшафтов до сбора образцов – эти будущие геологи получили неоценимые навыки для своего обучения.
Основная информация
Кампус: Астана, Казахстан
Язык обучения: английский
Формат обучения: Очная, на кампусе
Продолжительность: 4 года
Общее количество кредитов ECTS: 240
Цели программы
Программа нацелена на подготовку высококвалифицированных геоучёных для:
Подготовки специалистов высочайшего уровня, обладающих предпринимательским мышлением и способных развивать, внедрять и коммерциализировать новые научные идеи и/или технологии, а также будущих преподавателей и исследователей для академической карьеры в университетах.
Развития профессионалов, готовых к работе в сфере формирования политики, государственной службы и национального принятия решений.
Подготовки геоучёных высочайшего уровня для продвинутой научной карьеры в индустрии, государственных научно-исследовательских институтах и академической среде — в Казахстане, в соседних странах и на международном уровне.
Подготовки высококлассных докторантов-исследователей, готовых внести устойчивый вклад в решение научных, технологических, экономических, социальных и экологических вызовов глобального значения, особенно в областях геонаук энергетики, минеральных ресурсов и окружающей среды.
Ключевые преимущества:
Широкие, ориентированные на будущее специализации в областях: разведка и разработка нефтегазовых и минеральных ресурсов, экологические науки о Земле и геонауки энергетического перехода.
1
Доступ к современной исследовательской инфраструктуре: полевое оборудование, аналитические инструменты и цифровые рабочие процессы для передовых исследований в геонауках.
2
Современная академическая среда и передовое полевое и лабораторное оборудование, а также возможность работать над фундаментальными и прикладными задачами под руководством преподавателей с международным опытом.
3
Сильная модель научного руководства: у каждого PhD-студента есть основной научный руководитель и обязательный со-руководитель; предусмотрена поддержка в планировании полевых работ и анализе данных в рамках структуры Консультационного комитета.
4
PhD-траектория, ориентированная на публикации: вы получите сопровождение в подготовке качественных результатов для публикации в рецензируемых журналах и формировании сильного академического портфолио.
5
Широкие карьерные возможности в индустрии (энергетика/полезные ископаемые/экология/декарбонизация), R&D-институтах, университетах/геологических службах, стартапах и государственном секторе.
6
Результаты обучения по Программе
По успешному завершению программы студенты смогут:
Анализировать и синтезировать современную научную литературу, демонстрируя всестороннее понимание своей области исследования.
Критически оценивать основные виды исследований, методологии и исследовательские дизайны в своей области.
Определять актуальные темы исследований в своей области и формулировать гипотезы по таким темам.
Самостоятельно планировать, проводить, анализировать и представлять результаты исследования — в письменной и устной форме.
Вносить оригинальный вклад в развитие знаний в своей области специализации.
Объяснять своё исследование и его результаты другим — устно и письменно.
Демонстрировать, как их исследование способствует развитию и дополняет существующие знания в рамках дисциплины.
Распространять результаты своих исследований и развивать академическую/научную карьеру через доклады, публикации, а также национальные и международные профессиональные связи.
Чему вы научитесь?
Дизайн исследования и академическое письмо
подготовите публикационно-ориентированное исследовательское предложение на основе критического анализа литературы и выбора методологии.
Продвинутые полевые навыки
будете создавать высококачественные цифровые карты, геологические разрезы, концептуальные схемы и 3D-модели, используя современные полевые инструменты и рабочие процессы.
Продвинутые аналитические методы
научитесь проектировать аналитические рабочие процессы и обеспечивать контроль качества геонаучных данных (горные породы, минералы, флюиды) с применением современного оборудования.
Количественные и вычислительные геонауки
интегрируете численное моделирование в свое исследование и будете интерпретировать результаты моделирования вместе с полевыми и лабораторными данными.
Учебный план
Год/семестр;Осень;Весна;Лето
1 Год; Методы исследования и этика, Диссертационное исследование, Геология и ресурсы Центральной Азии; Критический обзов современной исследовательской литературы, Передовые аналитические методы в науках о Земле, Диссертационное исследование; Диссертационное исследование
Год 2; Диссертационное исследование; Диссертационное исследование; Диссертационное исследование
Год 3;Диссертационное исследование; Диссертационное исследование; Диссертационное исследование
Год 4;Диссертационное исследование;Докторская диссертация;Докторская диссертация
Курс будет способствовать освоению принципов планирования и организации научных исследований, а также развитию у докторанта навыков чтения, интерпретации, написания и представления научных и технических идей профессиональному сообществу. Кроме того, курс охватывает теоретические основы и примеры применения различных исследовательских методов, а также соответствующие им этические принципы.
По окончании курса студенты смогут:
Определять ключевые аспекты добросовестного ведения научных исследований.
Осознавать роль профессиональной этики, научной добропорядочности, ответственности и подотчетности.
Оценивать профиль исследования.
Демонстрировать навыки эффективной научной коммуникации.
Осуществлять наставничество и научное сотрудничество на основе принципов добропорядочности.
Этот курс предоставит докторантам передовые знания о геологии и природных ресурсах Центральной Азии, а также о новых исследовательских перспективах. Курс состоит из серии модулей, проводимых всеми инструкторами геонаук и охватывает темы, связанные с их текущими исследованиями в регионе. Такой формат позволяет студентам заранее познакомиться с потенциальными научными руководителями и направлениями исследований. Среди тем курса: геодинамическая эволюция и тектоника плит; эволюция осадочных бассейнов и их ресурсный потенциал; структурный и стратиграфический контроль месторождений нефти и полезных ископаемых; геология офиолитовых поясов Центральной Азии и связанных с ними рудных месторождений; геология и распределение месторождений редкоземельных металлов и лития в Казахстане; формирование и распространение скарновых месторождений в Казахстане; субдукционные порфировые месторождения в металлогенных поясах Центральной Азии (МПЦА); фельзический магматизм и связанная минерализация в орогенном поясе Центральной Азии (ОПЦА); природный водородный потенциал; геология и разведка месторождений золота; редкоземельные элементы в нетрадиционных месторождениях (например, в угле); геопространственные и космические технологии наблюдения за Землей для нефтяной и горнодобывающей отраслей; системы водных ресурсов и изменения окружающей среды в Центральной Азии, включая методы ГИС и дистанционного зондирования; нефтяные и геотермальные системы; осадочные минеральные системы (уран, медь, литиевые рассолы).
По окончании курса студенты смогут:
принимать активное участие в научных обсуждениях, выходящих за рамки темы диссертационного исследования;
применять междисциплинарные навыки в новых контекстах;
объяснять взаимосвязь геологических процессов и формирование/распространение природных ресурсов
Этот курс поможет докторантам глубже ознакомиться с научной литературой по выбранному направлению и теме диссертационного исследования. Каждый докторант будет изучать и анализировать ключевые научные результаты в данной области, применяемые методологии и существующие пробелы в литературе. Курс также поможет подготовить исследовательское предложение. Каждый студент будет работать под научным руководством опытного члена ППС в своей исследовательской области. По завершении курса студент должен представить отчет научному руководителю.
По окончании курса студенты смогут: 1) осуществлять оценку и критический анализ существующих научных источников и материалов в своей области; 2) составлять связный обзор литературы, структурированный по темам и соответствующим подтемам; 3) формулировать четкий и сфокусированный исследовательский вопрос; 4) представлять обоснованный и логически выстроенный выбор конкретной методологии и комбинации методов.
Курс «Диссертационная работа» обеспечивает требование непрерывной регистрации и направлен на поддержку самостоятельного ведения исследования. В начале семестра студент совместно с руководителем программы или научным руководителем формирует план исследования, где определяются цели, подлежащие достижению в течение семестра. По завершении семестра студент представляет отчет о ходе исследования, который оценивается (IPS/IPU) консультантом или научным руководителем (если назначен). Оценка «в процессе» (in-progress) вносится в транскрипт студента и сохраняется в нем; зачетные кредиты присваиваются после успешного выполнения требований по диссертации. Отчеты и комментарии руководителя программы /научного руководителя хранятся в архиве школы как постоянная документация о ходе исследований.
По окончании курса студенты смогут:
Определять и развивать уникальную исследовательскую тему с целью создания новых знаний;
разрабатывать и проводить оригинальный исследовательский проект;
осваивать академическое письмо, соответствующее требованиям дисциплины, и участвовать в процессе научного рецензирования;
обсуждать вопросы исследования и сопутствующие темы с учеными в соответствующей области.
В рамках курса будут рассмотрены основы и применение в науках о Земле различных аналитических методов, применяемых для изучения минералов, горных пород и геологических флюидов (включая природные воды, газы и нефтяные флюиды):
электронная микроскопия (SEM, TEM);
электронный микроанализ;
рентгеновская дифракция и рентгенофлуоресцентный анализ;
ICP-MS и ICP-AES;
ионная хроматография и газово-хроматографическая масс-спектрометрия;
пиролиз Rock-Eval;
анализ флюидных включений
Где работают выпускники?
Карьерные возможности
Нефть, газ и нефтяной сектор
Промышленность подземных вод
Экологические консультанты
Гражданское строительство и строительные компании
Экологическое планирование
Гидрогеология
Контроль загрязнения окружающей среды
Академия как учебно-исследовательский факультет
Где?
Компании: KMG Engineering, TengizChevrOil (TCO), KATCO, Schlumberger, Национальная геологическая служба Казахстана, SRK Consulting, Haliburton и другие.