School of Mining and Geosciences
School of Mining and Geosciences
School of Mining and Geosciences
Магистр наук в области нефтегазового дела
Главная → Программы→ Магистр наук в области нефтегазового дела
О программе
Нефтегазовое дело - это область инженерии, которая занимается разведкой и добычей нефти и природного газа. Инженеры-нефтяники отвечают за добычу углеводородных ресурсов из нефтяных и газовых резервуаров. Инженера-нефтяники определяют наилучший метод бурения и добычи нефти и природного газа из определенной скважины. Они следят за буровыми работами и устраняют любые эксплуатационные проблемы.
Кроме этого, они занимаются поисками новых методов для улучшения добычи, а также разрабатывают новые стратегии извлечения остатков нефти и газа из существующих скважин.
Кроме этого, они занимаются поисками новых методов для улучшения добычи, а также разрабатывают новые стратегии извлечения остатков нефти и газа из существующих скважин.
Магистр наук в области нефтегазового дела - это двухгодичная программа, обучаясь на которой студенты получают опыт научной работы в области разведки и добычи углеводородов, управления резервуарами, а также практические навыки, необходимые в нефтяной инженерии. Данная программа направлена на подготовку инженеров-профессионалов, которые могут проектировать, эксплуатировать и управлять проектами в нефтегазовой отрасли, а также готовит специалистов, способных вести исследовательскую работу, необходимую для поддержки и устойчивого развития нефтегазовой отрасли.
Отзывы
Jose Villero-Mandon
Специальность: Магистр. Нефтегазовое дело
Год выпуска: 2024
Год выпуска: 2024
Будучи частью семьи, Назарбаев Университета, я имел возможность расти не только как инженер, но и как личность. Доступ к преподавателям, оборудованию и ресурсам стал невероятной возможностью, обогатившей мой опыт за границей. Учебная программа была строгой, а преподаватели выступали в качестве исключительных наставников, предоставляя всестороннее понимание нефтегазовой отрасли. Их страсть к обучению и стремление заставить нас мыслить критически оказали на меня неизгладимое впечатление.
Одним из ярких моментов моего опыта было время, проведённое с однокурсниками, особенно во время кофе-брейков в Daily Cup. Казахское гостеприимство навсегда останется в моем сердце. Я также благодарен профессорам, которые были экспертами в своих областях и создали атмосферу, где приветствовалось многообразие точек зрения — это был прекрасный пример мультикультурного подхода.
Назарбаев Университет также предоставил невероятные возможности для практического применения знаний через стажировки, исследовательские проекты и программы по обмену студентами. Я провёл одно лето в Японии, сотрудничая с Университетом Акита, затем более двух месяцев работал в компании, занимающейся консалтингом в нефтегазовой отрасли. Мне также выпала честь представлять университет на конкурсе научных статей SPE для России и Каспийского региона, а также на международном конкурсе научных работ студентов на ATCE 2024, где были опубликованы три моих статьи. Время, проведённое в Назарбаев Университете, позволило мне значительно вырасти как инженеру.
Моё обучение в Назарбаев Университете не только подготовило меня к вызовам глобализованного мира, но и подарило мне друзей на всю жизнь — людей, которых я теперь могу назвать своей семьей.
Одним из ярких моментов моего опыта было время, проведённое с однокурсниками, особенно во время кофе-брейков в Daily Cup. Казахское гостеприимство навсегда останется в моем сердце. Я также благодарен профессорам, которые были экспертами в своих областях и создали атмосферу, где приветствовалось многообразие точек зрения — это был прекрасный пример мультикультурного подхода.
Назарбаев Университет также предоставил невероятные возможности для практического применения знаний через стажировки, исследовательские проекты и программы по обмену студентами. Я провёл одно лето в Японии, сотрудничая с Университетом Акита, затем более двух месяцев работал в компании, занимающейся консалтингом в нефтегазовой отрасли. Мне также выпала честь представлять университет на конкурсе научных статей SPE для России и Каспийского региона, а также на международном конкурсе научных работ студентов на ATCE 2024, где были опубликованы три моих статьи. Время, проведённое в Назарбаев Университете, позволило мне значительно вырасти как инженеру.
Моё обучение в Назарбаев Университете не только подготовило меня к вызовам глобализованного мира, но и подарило мне друзей на всю жизнь — людей, которых я теперь могу назвать своей семьей.
Аида Сагиндыкова
Специальность: Магистр. Нефтегазовое дело
Год выпуска: 2022
Год выпуска: 2022
Здравствуйте, меня зовут Аида. Я окончила ШГДНЗ в НУ в 2022 году по специальности “Нефтегазовое дело”. История того, как я сюда поступила, довольно интересна. Я работала преподавателем в образовательном центре, помогала студентам готовиться к экзаменам ЕНТ и IELTS. В 2019 году мы решили привезти наших студентов на День открытых дверей в НУ. Когда я приехала, я влюбилась в кампус, особенно в библиотеку. Я подумала: «Окей, я хочу учиться здесь и быть частью НУ». В следующем году я стала студенткой ШГДНЗ, поступив на магистратуру по нефтегазовому делу.
К сожалению, мои занятия проходили во время карантина, но, несмотря на это, я обрела замечательных друзей, у меня были лучшие преподаватели, и у нас был доступ к лабораториям, что помогло нам завершить наши дипломные работы и работу ассистента исследователя. Одним из лучших моментов было то, что мы все-таки смогли провести очную церемонию выпуска, за что я очень благодарна ШГДНЗ и НУ.
После окончания НУ я стала частью SLB (ранее известной как Schlumberger) в качестве инженера Performance Live в секции Wireline. Я работаю в SLB уже два года, и за это время у меня была возможность работать в разных странах, включая ОАЭ в Абу-Даби, Казахстан в Аксае и Атырау, а также в Индии в двух местах — Каккинаде и Назире. Спасибо! Пока.
К сожалению, мои занятия проходили во время карантина, но, несмотря на это, я обрела замечательных друзей, у меня были лучшие преподаватели, и у нас был доступ к лабораториям, что помогло нам завершить наши дипломные работы и работу ассистента исследователя. Одним из лучших моментов было то, что мы все-таки смогли провести очную церемонию выпуска, за что я очень благодарна ШГДНЗ и НУ.
После окончания НУ я стала частью SLB (ранее известной как Schlumberger) в качестве инженера Performance Live в секции Wireline. Я работаю в SLB уже два года, и за это время у меня была возможность работать в разных странах, включая ОАЭ в Абу-Даби, Казахстан в Аксае и Атырау, а также в Индии в двух местах — Каккинаде и Назире. Спасибо! Пока.
Aida Sagindykova
Major: MSc in petroleum engineering
Graduation Year: 2022
Graduation Year: 2022
Основная информация
- Кампус: Астана, Казахстан
- Язык обучения: английский
- Формат обучения: Очная, на кампусе
- Продолжительность: 2 года
- Общее количество кредитов ECTS: 120
Цели программы
Программа отражает миссию Школы горного дела и наук о Земле, ставя своей целью:
- Вооружить студентов научными навыками и знаниями продвинутого уровня, необходимыми в нефтяной промышленности.
- Подготовить инженеров для решения сложных инженерных задач в нефтяной промышленности с использованием их аналитических, интеллектуальных и критических навыков мышления.
- Проводить исследования для расширения знаний и технологий для обеспечения безопасной, экологически чистой и экономически целесообразной разведки и добычи углеводородов.
Ключевые преимущества:
- Более 95% выпускников устраиваются на работу в течение 1–2 месяцев после окончания обучения1
- Работают в компаниях: KazMunaiGas, Schlumberger, Chevron и другие2
- Доступ к современным лабораториям и передовому программному обеспечению для моделирования резервуаров и анализа работы скважин3
- Капстон-проекты ориентированные на реальные потребности отрасли4
- Международная академическая среда с поддержкой преподавателей со всего мира5
- Возможности для научных публикаций и участия в международных конференциях6
Результаты обучения по Программе
При успешном завершении программы выпускники смогут:
- Применять научные, инженерные и технологические принципы передового уровня для решения сложных задач в области нефтегазового дела.
- Критически анализировать фундаментальные и актуальные проблемы нефтяной промышленности и предлагать новые гипотезы.
- Анализировать и применять методы планирования, проектирования, управления и эксплуатации операций по добыче углеводородов.
- Применять имеющуюся информацию, технологии и программные средства нефтяной инженерии для выполнения технико-экономического обоснования добычи углеводородов.
- Определять исследовательскую проблему, разрабатывать и внедрять соответствующие методы исследований для ее решения и сообщать о результатах.
- Оценивать и управлять экономическими, правовыми, социальными, этическими и экологическими аспектами проектов нефтяной промышленности.
- Эффективно подавать материал как индивидуально, так и в командной среде.
Чему вы научитесь?
- Инструментов моделирования пластов (например, CMG, Eclipse)
- Методов увеличения нефтеотдачи (EOR)
- Геомеханики с полевыми приложениями
- Оптимизации добычи
- Анализа данных для принятия решений
- Новых тем, включая машинное обучение и улавливание углерода
- Сильный акцент на исследования, стажировки и практические навыки для индустрии.
Учебный план
Элективный курс:
- Метод повышения нефтеотдачи (для профессионалов)
- Введение в геопространственные технологии, дистанционное зондирование Земли и геодезические методы для наземной и морской нефтегазовой и горнодобывающей промышленности
- Бурение нетрадиционных ресурсов
Справочник
Основные модули
Список основных модулей
В данном курсе рассматриваются типы и механизмы течения жидкости в пористой среде. Изучаются классификации потоков и описания процесса движения жидкости через пористую среду. Подробно анализируются законы сохранения, определяющие соотношения течения жидкости, а также уравнение неустановившегося течения жидкости в пористой среде. Рассматриваются и анализируются различные типы течения жидкости, такие как установившееся, псевдоустановившееся и неустановившееся течения в линейных, радиальных и сферических системах.
Результаты обучения по курсу
1. Классифицировать различные типы и уровни течения жидкости.
2. Применять потенциал потока, функции тока и эквипотенциальные линии в пористой среде.
3. Выводить микроскопические и макроскопические уравнения сохранения.
4. Разрабатывать уравнение адвекции–дисперсии.
5. Решать диффузионные уравнения для жидкостных, газовых и многофазных систем.
6. Применять теорию Бакли – Леверетта и метод Уэлча для двухфазного течения жидкости в пористой среде.
Результаты обучения по курсу
1. Классифицировать различные типы и уровни течения жидкости.
2. Применять потенциал потока, функции тока и эквипотенциальные линии в пористой среде.
3. Выводить микроскопические и макроскопические уравнения сохранения.
4. Разрабатывать уравнение адвекции–дисперсии.
5. Решать диффузионные уравнения для жидкостных, газовых и многофазных систем.
6. Применять теорию Бакли – Леверетта и метод Уэлча для двухфазного течения жидкости в пористой среде.
В данном курсе рассматриваются основные разделы нефтегазового дела на этапе разведки и добычи (upstream). Эти фундаментальные темы используются в других дисциплинах образовательной программы. В рамках курса излагаются базовые положения о свойствах пластов и горных пород, свойствах пластовых флюидов, а также процессах разведки и добычи углеводородов.
Результаты обучения по курсу
1. Оценивать нефтегазовые системы и различные процессы разведки и добычи углеводородов.
2. Формировать данные, необходимые для принятия решений при разработке месторождений.
3. Демонстрировать взаимосвязь между дисциплинами в области нефтегазового дела.
4. Оценивать роль инженеров нефтегазового дела в процессе энергетического перехода.
Результаты обучения по курсу
1. Оценивать нефтегазовые системы и различные процессы разведки и добычи углеводородов.
2. Формировать данные, необходимые для принятия решений при разработке месторождений.
3. Демонстрировать взаимосвязь между дисциплинами в области нефтегазового дела.
4. Оценивать роль инженеров нефтегазового дела в процессе энергетического перехода.
Обзор традиционных и современных методов и технологий каротажа скважин и анализа керна. Методы интерпретации каротажных и керновых данных для определения литологии и выявления углеводородов, а также расчёта коллекторских параметров, включая компьютерную обработку и интерпретацию. Использование данных каротажа и керна при оценке работы скважины до начала, в процессе и после добычи углеводородов. Чувствительность определения запасов углеводородов в пласте к параметрам оценки коллекторских свойств. Стандартный, специальный (SCAL) и интегрированный анализ керна и каротажных данных для определения удельного электрического сопротивления пласта, насыщенности, пористости и литологии. Оценка литологии и стратиграфии по данным спектрального гамма-каротажа, характеристика флюидов и проницаемости по данным ядерно-магнитного резонанса (NMR), а также анализ тонкослоистых, стратиграфических и структурных особенностей (например, трещиноватости) по данным микросканирования стенок скважины (FMI).
Результаты обучения по курсу
1. Повышать качество характеристики коллектора с использованием данных SCAL и интегрированных каротажно-керновых данных.
2. Проводить оценку пласта с применением таких методов, как спектральный гамма-каротаж, ядерно-магнитный резонанс (NMR) и микросканирование стенок скважины.
3. Характеризовать карбонатные, терригенные (песчаниковые) и сланцевые коллекторы на основе информации, полученной из различных видов каротажа.
4. Интегрировать данные каротажа, керна и другие данные скважины для получения согласованной интерпретации данного пласта.
Результаты обучения по курсу
1. Повышать качество характеристики коллектора с использованием данных SCAL и интегрированных каротажно-керновых данных.
2. Проводить оценку пласта с применением таких методов, как спектральный гамма-каротаж, ядерно-магнитный резонанс (NMR) и микросканирование стенок скважины.
3. Характеризовать карбонатные, терригенные (песчаниковые) и сланцевые коллекторы на основе информации, полученной из различных видов каротажа.
4. Интегрировать данные каротажа, керна и другие данные скважины для получения согласованной интерпретации данного пласта.
Основной целью данного курса является ознакомление с традиционными технологиями бурения и базовыми параметрами проектирования, такими как свойства буровых растворов и контроль давления. Также рассматриваются методы оптимизации буровых операций для работы в сложных геологических условиях и специальных типов пластов.
Результаты обучения по курсу
1. Применять основные единицы измерения и перевода величин, используемые в нефтегазовом деле, понимать устройство буровых установок и принципы их работы, а также системы контроля и мониторинга скважины.
2. Проводить экспериментальные исследования для определения реологических свойств буровых растворов и цементных растворов.
3. Устанавливать взаимосвязь между свойствами флюидов и их составом.
4. Рассчитывать поровое давление, давление разрушения.
5. Описывать различные математические модели, связанные с гидравликой бурения, а также выбором и оценкой буровых долот.
Результаты обучения по курсу
1. Применять основные единицы измерения и перевода величин, используемые в нефтегазовом деле, понимать устройство буровых установок и принципы их работы, а также системы контроля и мониторинга скважины.
2. Проводить экспериментальные исследования для определения реологических свойств буровых растворов и цементных растворов.
3. Устанавливать взаимосвязь между свойствами флюидов и их составом.
4. Рассчитывать поровое давление, давление разрушения.
5. Описывать различные математические модели, связанные с гидравликой бурения, а также выбором и оценкой буровых долот.
Данный курс направлен на удовлетворение основной потребности выпускников в прохождении формальной подготовки, которая помогает им понять, как проводить научные исследования. Курс формирует у студентов понимание принципов планирования исследований и способствует развитию навыков чтения, интерпретации, письменного изложения и представления ключевых идей. Также курс обеспечивает освоение различных методов научных исследований и норм научной этики, а также применение соответствующих стратегий в формате лекций и практических занятий.
Результаты обучения по курсу
1. Обсуждать процесс научных исследований, методологию исследований, методы исследований и вопросы научной этики.
2. Эффективно использовать современные технологии для планирования и управления научно-исследовательскими проектами.
3. Эффективно применять методологию исследований и соответствующие методы исследований для формулирования и валидации инженерных научно-исследовательских задач.
4. Критически анализировать и оценивать результаты научных исследований.
5. Эффективно использовать соответствующие методы коммуникации для обобщения, документирования и представления результатов исследований как специалистам, так и неспециалистам.
6. Развивать навыки поддержания эффективных рабочих взаимоотношений в исследовательской команде.
Результаты обучения по курсу
1. Обсуждать процесс научных исследований, методологию исследований, методы исследований и вопросы научной этики.
2. Эффективно использовать современные технологии для планирования и управления научно-исследовательскими проектами.
3. Эффективно применять методологию исследований и соответствующие методы исследований для формулирования и валидации инженерных научно-исследовательских задач.
4. Критически анализировать и оценивать результаты научных исследований.
5. Эффективно использовать соответствующие методы коммуникации для обобщения, документирования и представления результатов исследований как специалистам, так и неспециалистам.
6. Развивать навыки поддержания эффективных рабочих взаимоотношений в исследовательской команде.
В рамках данного курса рассматриваются различные концепции и методы, направленные на развитие у студентов способности анализировать систему добычи углеводородов, проектировать ее отдельные элементы, оптимизировать добычу нефти и газа, а также повышать продуктивность скважин.
Результаты обучения по курсу
1. Критически оценивать систему добычи от пласта до поверхности, включая характеристики притока и оттока для нефтяных и газовых скважин.
2. Оценивать продуктивность скважин при различных режимах эксплуатации.
3. Оптимизировать систему добычи (выбор выкидных линий, диаметра насосно-компрессорных труб, штуцеров, анализ чувствительности и др.) на основе характеристик притока (IPR) и принципов многофазного течения в скважинах.
Результаты обучения по курсу
1. Критически оценивать систему добычи от пласта до поверхности, включая характеристики притока и оттока для нефтяных и газовых скважин.
2. Оценивать продуктивность скважин при различных режимах эксплуатации.
3. Оптимизировать систему добычи (выбор выкидных линий, диаметра насосно-компрессорных труб, штуцеров, анализ чувствительности и др.) на основе характеристик притока (IPR) и принципов многофазного течения в скважинах.
Курс включает введение в фундаментальные концепции проектирования резервуаров. Рассматриваются определение запасов и различные методы оценки запасов нефти и газа; уравнения материального баланса для различных типов нефтяных и газовых резервуаров; определение и классификация водоносных горизонтов, а также базовые понятия притока воды; поведение скважин и расчёт индекса продуктивности; анализ кривых падения добычи; методы улучшенного извлечения нефти и методы повышения нефтеотдачи.
Результаты обучения по курсу
1. Оценивать характеристики резервуара с использованием углублённой интерпретации при решении сложных задач проектирования резервуаров.
2. Оценивать начальные запасы углеводородов в резервуаре с применением современных методов и инструментов.
3. Оценивать работу резервуара с использованием различных методов анализа.
Результаты обучения по курсу
1. Оценивать характеристики резервуара с использованием углублённой интерпретации при решении сложных задач проектирования резервуаров.
2. Оценивать начальные запасы углеводородов в резервуаре с применением современных методов и инструментов.
3. Оценивать работу резервуара с использованием различных методов анализа.
В рамках данного курса рассматриваются и анализируются различные аспекты моделирования коллекторов. Обсуждаются основные уравнения течения флюидов в коллекторах, их численное моделирование и методы решения с использованием моделей нефтяных остатков и композиционного подхода. В ходе лабораторных занятий будут решаться различные практические примеры с применением соответствующих коммерческих симуляторов.
Результаты обучения по курсу
1. Понимать значение моделирования коллектора в нефтегазовой промышленности.
2. Выводить уравнения сохранения массы и импульса, а также уравнения энергетического баланса.
3. Объяснять физические законы, определяющие течение флюидов при однофазном и многофазном течении.
4. Дискретизировать системы уравнений с использованием методов конечных разностей и решать их.
5. Демонстрировать способность создавать модели коллектора для симуляции процессов заводнения.
6. Приобретать практический опыт путём настройки параметров в исследованиях по моделированию коллектора.
7. Применять знания и навыки моделирования коллектора для решения более сложных практических задач.
8. Демонстрировать способность выполнить комплексный проект по моделированию коллектора с использованием различных подходов, анализировать результаты, подготавливать отчёт и представлять результаты в составе группы из 2–3 студентов (итоговый проект).
Результаты обучения по курсу
1. Понимать значение моделирования коллектора в нефтегазовой промышленности.
2. Выводить уравнения сохранения массы и импульса, а также уравнения энергетического баланса.
3. Объяснять физические законы, определяющие течение флюидов при однофазном и многофазном течении.
4. Дискретизировать системы уравнений с использованием методов конечных разностей и решать их.
5. Демонстрировать способность создавать модели коллектора для симуляции процессов заводнения.
6. Приобретать практический опыт путём настройки параметров в исследованиях по моделированию коллектора.
7. Применять знания и навыки моделирования коллектора для решения более сложных практических задач.
8. Демонстрировать способность выполнить комплексный проект по моделированию коллектора с использованием различных подходов, анализировать результаты, подготавливать отчёт и представлять результаты в составе группы из 2–3 студентов (итоговый проект).
Магистранты по направлению «Нефтегазовое дело» выполняют свою магистерскую диссертацию на втором году обучения. В рамках данного курса студенты работают над своей исследовательской диссертацией, по завершении работы представляют диссертацию и защищают полученные результаты на устной защите.
Результаты обучения по курсу
1. Формулировать проблему, подлежащую решению в рамках магистерской диссертации.
2. Анализировать аналогичные работы в литературе.
3. Разрабатывать методы для получения ответов на исследовательские вопросы диссертации.
Результаты обучения по курсу
1. Формулировать проблему, подлежащую решению в рамках магистерской диссертации.
2. Анализировать аналогичные работы в литературе.
3. Разрабатывать методы для получения ответов на исследовательские вопросы диссертации.
Методы испытаний скважин используются для оценки параметров коллектора, таких как проницаемость, скин-фактор и площадь дренирования. В рамках данного курса рассматриваются и анализируются различные методы испытаний скважин для нефтяных и газовых коллекторов. В результате обучения студенты смогут разрабатывать программы испытаний скважин и анализировать данные, полученные в ходе испытаний, с целью углубления понимания свойств углеводородных пластов.
Результаты обучения по курсу
1. Понимать роль и цели испытаний скважин в нефтегазовом деле.
2. Демонстрировать знания моделей неустановившегося течения и их применения при анализе испытаний скважин.
3. Демонстрировать способность определять характеристики коллектора по данным стандартных испытаний.
4. Применять анализ производных давления при испытании скважин для определения режимов течения.
5. Осваивать и применять методы анализа испытаний скважин для газовых коллекторов.
6. Демонстрировать способность проектировать программы испытаний скважин.
7. Понимать сложности проведения испытаний горизонтальных скважин.
8. Демонстрировать знания анализа испытаний скважин в трещиноватых коллекторах.
Результаты обучения по курсу
1. Понимать роль и цели испытаний скважин в нефтегазовом деле.
2. Демонстрировать знания моделей неустановившегося течения и их применения при анализе испытаний скважин.
3. Демонстрировать способность определять характеристики коллектора по данным стандартных испытаний.
4. Применять анализ производных давления при испытании скважин для определения режимов течения.
5. Осваивать и применять методы анализа испытаний скважин для газовых коллекторов.
6. Демонстрировать способность проектировать программы испытаний скважин.
7. Понимать сложности проведения испытаний горизонтальных скважин.
8. Демонстрировать знания анализа испытаний скважин в трещиноватых коллекторах.
Содержание данного курса сосредоточено на анализе наборов данных, формируемых в нефтегазовой промышленности, с использованием различных аналитических методов. По завершении курса студенты должны понимать фундаментальные принципы и владеть различными методами аналитики данных. Полученные знания и навыки позволят выпускникам быстро адаптироваться к профессиональной деятельности нефтегазового инженера или исследователя как в промышленности, так и в академической среде.
Результаты обучения по курсу
1. Понимать роль и цели концепции «цифрового месторождения».
2. Объяснять системное мышление и применение цифровых технологий в рамках цифрового месторождения.
3. Демонстрировать способность извлекать и управлять данными, относящимися к нефтегазовому делу.
4. Осваивать базовые знания и навыки в области статистики и анализа данных.
5. Развивать навыки программирования для построения и тестирования моделей аналитики данных.
6. Получать практический опыт настройки моделей для решения прикладных задач, близких к реальным условиям.
7. Определять задачи аналитики данных и потенциальные модели в нефтегазовом деле.
8. Демонстрировать способность решать сложные задачи аналитики данных с использованием различных наборов данных.
Результаты обучения по курсу
1. Понимать роль и цели концепции «цифрового месторождения».
2. Объяснять системное мышление и применение цифровых технологий в рамках цифрового месторождения.
3. Демонстрировать способность извлекать и управлять данными, относящимися к нефтегазовому делу.
4. Осваивать базовые знания и навыки в области статистики и анализа данных.
5. Развивать навыки программирования для построения и тестирования моделей аналитики данных.
6. Получать практический опыт настройки моделей для решения прикладных задач, близких к реальным условиям.
7. Определять задачи аналитики данных и потенциальные модели в нефтегазовом деле.
8. Демонстрировать способность решать сложные задачи аналитики данных с использованием различных наборов данных.
Магистранты по направлению «Нефтегазовое дело» выполняют магистерскую диссертацию на втором году обучения. В рамках данного курса студенты работают над своей научно-исследовательской диссертацией, по успешном завершении работы представляют диссертацию и защищают полученные результаты в ходе устной защиты.
Результаты обучения по курсу
1. Осуществлять и управлять научно-исследовательским проектом до его успешного завершения и достижения поставленных целей.
2. Представлять результаты исследования в форме магистерской диссертации и научной статьи конференционного формата.
3. Представлять результаты исследования в виде устного доклада в формате научной конференции перед диссертационной комиссией.
Результаты обучения по курсу
1. Осуществлять и управлять научно-исследовательским проектом до его успешного завершения и достижения поставленных целей.
2. Представлять результаты исследования в форме магистерской диссертации и научной статьи конференционного формата.
3. Представлять результаты исследования в виде устного доклада в формате научной конференции перед диссертационной комиссией.
Элективные курсы
В рамках данного курса будут представлены различные концепции и методы, направленные на развитие у студентов навыков анализа эффективности химических, тепловых и растворительных методов повышения нефтеотдачи (EOR). В курсе рассматриваются и анализируются механизмы, определяющие эффективность каждого метода, а также способы их улучшения, оптимизации и повышения результативности.
Результаты обучения по курсу
1. Анализировать параметры макро- и микроскопической эффективности вытеснения в пористой среде.
2. Рекомендовать методы повышения эффективности вытеснения.
3. Осуществлять предварительный отбор подходящего метода повышения нефтеотдачи на основе условий нефтяного пласта.
4. Проектировать основные элементы различных методов повышения нефтеотдачи, а также анализировать ключевые управляющие механизмы и параметры.
5. Формулировать рекомендации по улучшению эффективности применения методов повышения нефтеотдачи на нефтяных месторождениях.
Результаты обучения по курсу
1. Анализировать параметры макро- и микроскопической эффективности вытеснения в пористой среде.
2. Рекомендовать методы повышения эффективности вытеснения.
3. Осуществлять предварительный отбор подходящего метода повышения нефтеотдачи на основе условий нефтяного пласта.
4. Проектировать основные элементы различных методов повышения нефтеотдачи, а также анализировать ключевые управляющие механизмы и параметры.
5. Формулировать рекомендации по улучшению эффективности применения методов повышения нефтеотдачи на нефтяных месторождениях.
Данный курс знакомит с геодезическими съемками, геопространственными технологиями и технологиями дистанционного зондирования Земли, применяемыми в морской и наземной нефтегазовой и горнодобывающей промышленности.
Результаты обучения по курсу
1. Определять и обосновывать выбор соответствующих геопространственных и технологий дистанционного зондирования для нефтяной промышленности.
2. Применять программное обеспечение для управления геопространственными данными, их анализа и картографирования в нефтяной промышленности.
3. Определять и обосновывать выбор соответствующих космических и наземных геодезических технологий для нефтяной промышленности.
Результаты обучения по курсу
1. Определять и обосновывать выбор соответствующих геопространственных и технологий дистанционного зондирования для нефтяной промышленности.
2. Применять программное обеспечение для управления геопространственными данными, их анализа и картографирования в нефтяной промышленности.
3. Определять и обосновывать выбор соответствующих космических и наземных геодезических технологий для нефтяной промышленности.
Цель данного курса — обобщить ход рассуждений и ключевые факторы при разработке стратегии разведочного бурения на нетрадиционные ресурсы с учетом геологических, экологических, буровых и строительных аспектов.
1. Понимать принципы формирования стратегии бурения, применяемой при бурении в нетрадиционных коллекторах.
2. Выполнять проектирование буровых растворов для нетрадиционных коллекторов.
3. Выполнять расчеты гидравлики бурения и решать связанные инженерные задачи.
4. Проектировать буровые долота и обсадные колонны в процессе бурения.
5. Проектировать стволы скважин и траектории скважин, включая наклонно-направленные и горизонтальные скважины.
6. Распознавать ситуационные проблемы бурения глубоких скважин и определять подходы к их решению.
7. Выбирать оптимальные технологии мониторинга в процессе бурения скважины.
1. Понимать принципы формирования стратегии бурения, применяемой при бурении в нетрадиционных коллекторах.
2. Выполнять проектирование буровых растворов для нетрадиционных коллекторов.
3. Выполнять расчеты гидравлики бурения и решать связанные инженерные задачи.
4. Проектировать буровые долота и обсадные колонны в процессе бурения.
5. Проектировать стволы скважин и траектории скважин, включая наклонно-направленные и горизонтальные скважины.
6. Распознавать ситуационные проблемы бурения глубоких скважин и определять подходы к их решению.
7. Выбирать оптимальные технологии мониторинга в процессе бурения скважины.
Где работают выпускники?
- Карьерные возможности
- Нефтегазовые компании (геологоразведка и добыча, национальные/международные нефтяные компании)
- Сервисные компании (нефтесервисные услуги, подрядчики по бурению/добыче)
- Инженерные и консалтинговые компании
- Государственные сектора, связанные с энергетикой
- Секторы возобновляемой энергетики
- Инженерные закупки и строительство
- Инжиниринг безопасности
- Инжиниринг подземных вод
- Экологическая инженерия
- Где?Компании: KMG Engineering, SLB (Schlumberger), Shell, KazMunaiGas, Chevron, TengizChevrOil (TCO), Halliburton и другие компании
в Казахстане, ОАЭ, Великобритании, Индии и других странах
Поступление & Подать заявку
Контактные данные
Не стесняйтесь писать, звонить и приезжать к нам в гости.
Касательно вопросов поступления
По вопросам академического характера
Адрес:
Республика Казахстан, 010000, г. Астана, пр. Кабанбай батыра, 53
Каб.: 1.111 блок 1,
Каб.: 1.111 блок 1,
Телефон
+7 (7172) 64 25 84
+7 747 094 02 30
+7 747 094 02 30
Возможности для поступления:
Для более подробной информации об оплате за обучение обращайтесь, пожалуйста, в Bursar's Office:
Для более подробной информации об оплате за обучение обращайтесь, пожалуйста, в Bursar's Office:
- Телефон: +7 (7172) 70 60 32, 70 91 99
- Почта: bursars_office@nu.edu.kz
- Каб.: 1.248B блок 1,
- Адрес: Республика Казахстан, 010000, г. Астана, пр. Кабанбай батыра, 53
Свяжитесь с нами:
Менеджер по вопросам приема (магистратура & докторантура):
Менеджер по вопросам приема (магистратура & докторантура):
+7(7172)69-4628