School of Mining and Geosciences
School of Mining and Geosciences
School of Mining and Geosciences
Геология саласындағы ғылым бакалавры
Басты → Бағдарламалар → Бакалавр → Геология саласындағы ғылым бакалавры
Қысқаша шолу
Геологтар жердегі процестерді және пайдалы қазбаларды зерттейтін сонымен қатар тау-кен әдістерін жасайтын мамандар. Геологтар тау-кен ісі, қоршаған ортаны қорғау және тау-кен жұмыстарынан кейін жерді қалпына келтіру саласында жұмыс істейді.
Геология саласындағы ғылым бакалавры Жердің пайда болуы мен эволюциясын зерттеуге бағытталған төрт жылдық бағдарлама. Курс тау жыныстарын, минералдарды, басқа қатты заттарды, олардың құрамын, тарихын және басқа да байланысты процестерді зерттеуге бағытталған. Геология ғылымының бакалавры далалық жұмыстарды, зертханалық зерттеулерді және жердегі процестерге байланысты мәселелерді шешу дағдыларын қоса алғанда, бірқатар дағдыларды біріктіреді. Геологтар жер бетінде болып жатқан процестер туралы маңызды сұрақтарға жауап табу және табиғи ресурстардың кен орындарын анықтау үшін химия, физика, биология және математикадан алған білімдерін қолданады. Бұл бағдарламаның түлектері мұнай және тау-кен кәсіпорындарында жұмыс істейді.
Геология саласындағы ғылым бакалавры Жердің пайда болуы мен эволюциясын зерттеуге бағытталған төрт жылдық бағдарлама. Курс тау жыныстарын, минералдарды, басқа қатты заттарды, олардың құрамын, тарихын және басқа да байланысты процестерді зерттеуге бағытталған. Геология ғылымының бакалавры далалық жұмыстарды, зертханалық зерттеулерді және жердегі процестерге байланысты мәселелерді шешу дағдыларын қоса алғанда, бірқатар дағдыларды біріктіреді. Геологтар жер бетінде болып жатқан процестер туралы маңызды сұрақтарға жауап табу және табиғи ресурстардың кен орындарын анықтау үшін химия, физика, биология және математикадан алған білімдерін қолданады. Бұл бағдарламаның түлектері мұнай және тау-кен кәсіпорындарында жұмыс істейді.
Пiкiрлер
Алишер Игизғали
Мамандығы:Бакалавр. Геология
Бітірген жылы: 2024
Бітірген жылы: 2024
БҚО тұрғыны ретінде табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланудың қоғамға қаншалықты зор пайда әкеле алатынын көріп өстім. Дегенмен, осыны іске асыру үшін қажетті білімі мен тәжірибесі бар жергілікті мамандардың тапшылығын да байқадым. Осыған орай, менде осы салада кәсіби жолымды құруға талпыныс пайда болды. Мектеп бітірген соң, мен жер ғылымдары саласында білім аламын деп шештім.
NU SMG мен үшін тамаша таңдау болды. Ол кең ауқымды оқыту бағдарламалары мен заманауи жабдықтарды, тәжірибелі оқытушылар мен зерттеу жұмыстарын атқару арқылы оқыту тәсілдерін және ерекше қауымдастық сезімі бар атмосфераны қамти алған жалғыз оқу орны болды. Геология бағдарламасы петрология, минералогия, стратиграфия сияқты негізгі салаларды қамтығанымен қатар, палеонтология, геостатистика және геоақпараттық жүйелер (GIS) сияқты пәнаралық салаларды да оқытады. Бұл алуан түрлілік мен үшін маңызды болды, өйткені мен терең мамандануды тым ерте бастағым келмеді.
Сонымен қатар, студенттерге шаққандағы оқытушылар санының көптігі әрбір студент пен оқытушылардың жеке жұмыстана алуына мүмкіндік берді. Дәстүрлі аудиториялық оқытумен ұштасқан дала жағдайындағы жұмыстар маған практикалық тәжірибе берді. Студенттер оқу жоспарынан тыс зерттеу жұмыстарына қатысуға және Қазақстандағы және шетелдегі жетекші компаниялармен ұйымдастырылған коллаборациялық жобаларға шақырылды.
SMG-дегі уақытым мені академиялық тұрғыдан да, жеке тұлға ретінде де байытты. Ғылыми жобаға қатысу менің техникалық білімімді және problem-solving дағдыларымды дамытуға көмектесті. Мен сондай-ақ академиялық және өндірісте кәсіби байланыстарды дамыттым, командалық жұмыс пен сыни ойлау дағдыларымды жетілдірдім.
Мен осы салаға қызығушылық танытқан кез келген адамды SMG-ді қарастыруға шақырамын, өйткені оның академиялық және практикалық аспектілерде тамаша дайындықты қамтамасыз ете алатынына сенімдімін.
NU SMG мен үшін тамаша таңдау болды. Ол кең ауқымды оқыту бағдарламалары мен заманауи жабдықтарды, тәжірибелі оқытушылар мен зерттеу жұмыстарын атқару арқылы оқыту тәсілдерін және ерекше қауымдастық сезімі бар атмосфераны қамти алған жалғыз оқу орны болды. Геология бағдарламасы петрология, минералогия, стратиграфия сияқты негізгі салаларды қамтығанымен қатар, палеонтология, геостатистика және геоақпараттық жүйелер (GIS) сияқты пәнаралық салаларды да оқытады. Бұл алуан түрлілік мен үшін маңызды болды, өйткені мен терең мамандануды тым ерте бастағым келмеді.
Сонымен қатар, студенттерге шаққандағы оқытушылар санының көптігі әрбір студент пен оқытушылардың жеке жұмыстана алуына мүмкіндік берді. Дәстүрлі аудиториялық оқытумен ұштасқан дала жағдайындағы жұмыстар маған практикалық тәжірибе берді. Студенттер оқу жоспарынан тыс зерттеу жұмыстарына қатысуға және Қазақстандағы және шетелдегі жетекші компаниялармен ұйымдастырылған коллаборациялық жобаларға шақырылды.
SMG-дегі уақытым мені академиялық тұрғыдан да, жеке тұлға ретінде де байытты. Ғылыми жобаға қатысу менің техникалық білімімді және problem-solving дағдыларымды дамытуға көмектесті. Мен сондай-ақ академиялық және өндірісте кәсіби байланыстарды дамыттым, командалық жұмыс пен сыни ойлау дағдыларымды жетілдірдім.
Мен осы салаға қызығушылық танытқан кез келген адамды SMG-ді қарастыруға шақырамын, өйткені оның академиялық және практикалық аспектілерде тамаша дайындықты қамтамасыз ете алатынына сенімдімін.
Аяна Қарақожаева
Мамандығы:Бакалавр. Геология
Бітірген жылы: 2023
Бітірген жылы: 2023
Назарбаев Университетін (НУ) және Тау-кен ісі және Жер туралы ғылымдар мектебін (ТІЖТҒМ) таңдау мен үшін өте ұтымды шешім болды, себебі университеттің жоғары академиялық беделі және студенттерді қазіргі еңбек нарығының талаптарына дайындауға деген ұстанымы ерекше.
ТІЖТҒМ профессорлары шын мәнінде өз саласының үздіктері. Олардың оқыту мен зерттеуге деген құштарлығы мені академиялық тұрғыда өзімді дамытуға ынталандырды. Мен зертханалық тәжірибелер, озық бағдарламалық жасақтама бойынша білім алу және далалық жұмыстар арқылы геологияны тереңірек түсіндім.
Оқудан бөлек, кампус өмірі белсенді әрі қызықты болды. Студенттік ұйымдарға қосылып, түрлі іс-шараларға қатысу мені тұлға ретінде дамытуға, әрі өмірлік достарымды табуға септігін тигізді.
НУ мені тек техникалық дағдылармен ғана емес, сонымен қатар сыни ойлау мен топта жұмыс істеу сияқты маңызды дағдылармен де қамтамасыз етті. Бұл дағдылар менің қазіргі кәсіби мансабымда өте маңызды. Алған білімім мені кәсіби жолда сенімді түрде алға жылжытты.
Болашақ студенттерге кеңесім: НУ ұсынатын барлық мүмкіндікті пайдаланыңыз. Бұл тәжірибе сізді елестете алмайтын бағыттарда өзгертуі мүмкін. Менің НУ-дағы уақытым білім, төзімділік және мәңгілік естеліктерге толы өмірді өзгертетін кезең болды.
ТІЖТҒМ профессорлары шын мәнінде өз саласының үздіктері. Олардың оқыту мен зерттеуге деген құштарлығы мені академиялық тұрғыда өзімді дамытуға ынталандырды. Мен зертханалық тәжірибелер, озық бағдарламалық жасақтама бойынша білім алу және далалық жұмыстар арқылы геологияны тереңірек түсіндім.
Оқудан бөлек, кампус өмірі белсенді әрі қызықты болды. Студенттік ұйымдарға қосылып, түрлі іс-шараларға қатысу мені тұлға ретінде дамытуға, әрі өмірлік достарымды табуға септігін тигізді.
НУ мені тек техникалық дағдылармен ғана емес, сонымен қатар сыни ойлау мен топта жұмыс істеу сияқты маңызды дағдылармен де қамтамасыз етті. Бұл дағдылар менің қазіргі кәсіби мансабымда өте маңызды. Алған білімім мені кәсіби жолда сенімді түрде алға жылжытты.
Болашақ студенттерге кеңесім: НУ ұсынатын барлық мүмкіндікті пайдаланыңыз. Бұл тәжірибе сізді елестете алмайтын бағыттарда өзгертуі мүмкін. Менің НУ-дағы уақытым білім, төзімділік және мәңгілік естеліктерге толы өмірді өзгертетін кезең болды.
Геология іс жүзінде: Қазақстандағы дала жұмыстарының сапары
Геология. Назарбаев Университеті
Назарбаев Университетінің кең геология әлеміне қадам басыңыз — мұнда оқыту кітаптардан бастап, үлкен табиғатқа шығады.
Жалпы ақпарат
- Кампус : Астана, Қазақстан
- Тілі: Ағылшын тілі
- Оқыту нысаны: Күндізгі оқу, кампуста
- Ұзақтығы: 4 жыл
- ECTS кредиттердің жалпы саны: 250
Бағдарламаның мақсаттары
Геология саласындағы ғылым бакалавры бағдарламасының білім беру мақсаттары:
- Өнеркәсіпте немесе үкіметте үздіксіз кәсіби дамитын геологтар ретінде табысты мансапты жалғастыруға немесе геология не болмаса онымен байланысты салаларда жоғары білім алу үшін жеткілікті дайындықтың болуға;
- Қазақстан Республикасында және/немесе халықаралық деңгейде табиғи ресурстарды басқаруға ықпал ететін кәсіби геологтар және көшбасшылар болуға;
- Біліктілікті арттыру, кәсіби қоғамдастықтарға қатысу, тұрақты оқу және кәсіби даму арқылы өмір бойы үздіксіз білім алуға;
- Жалпы жұртшылыққа, жұмыс берушілерге, клиенттерге және басқа мамандарға заманауи геологиялық білімді пайдалана отырып, геологиялық мәселелерді шешуге немесе жоғары сапалы қызметтерді ұсынуға қабілетті түлектерді дайындау болып табылады.
Негізгі артықшылықтар:
- Түлектердің 95%+ оқу бітіргеннен кейін 1–2 ай ішінде жұмысқа орналасуы1
- Қазақстанның ірі геологиялық аймақтарында тәжірибеден өту мүмкіндігі2
- Заманауи зертханалар және озық бағдарламалық қамтамасыз етуге қол жеткізу (ГИС, сейсмикалық талдау, модельдеу құралдары)3
- Тау-кен, энергетика және қоршаған орта саласындағы жетекші компаниялармен ынтымақтастық4
- Студенттер мен оқытушылар арасындағы тығыз байланыс және зерттеу мүмкіндіктері5
- Қолдаушы академиялық орта және белсенді студенттік өмір6
Бағдарлама бойынша оқыту нәтижелері
Бағдарламаны сәтті аяқтағаннан кейін студенттер:
- Математика және жаратылыстану ғылымдары және/немесе техникалық тақырыптар туралы білімді белгілі бір пәнге қатысты салаларға қолдану арқылы кеңінен анықталған техникалық немесе ғылыми мәселелерді анықтау, тұжырымдау және шешу мүмкіндігіне;
- Қалаулы қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін жүйені, процесті, процедураны немесе бағдарламаны тұжырымдау немесе әзірлеу мүмкіндігіне;
- Эксперименттерді әзірлеу және жүргізу немесе гипотезаларды тексеру, деректерді талдау және түсіндіру, сондай-ақ қорытындыларды тұжырымдау үшін ғылыми пайымдауларды пайдалану мүмкіндігіне;
- Әртүрлі аудиториямен тиімді қарым-қатынас жасау мүмкіндігіне;
- Этикалық және кәсіби міндеттерді, сондай-ақ техникалық және/немесе ғылыми шешімдердің жаһандық, экономикалық, экологиялық және қоғамдық контекстегі әсерін түсіну қабілетіне;
- Командада тиімді жұмыс істеу, мақсаттарды анықтау, міндеттерді жоспарлау, мерзімдерді сақтау, тәуекелдер мен белгісіздіктерді талдау мүмкіндігіне;
- Тиісті оқыту стратегияларын қолдана отырып, қажет болған жағдайда жаңа білім алу және қолдану мүмкіндігіне ие болады.
Не үйренесіз?
- Қазақстан бойынша далалық геология және картографиялау
- Минералогия, петрология, стратиграфия, седиментология
- Палеонтология, құрылымдық геология, тектоника
- Барлау жобалары үшін ГАЖ және геостатистика
- Экологиялық және мұнай геохимиясы
- Практикалық зертханалық сабақтар мен далалық жұмыстар: Қаратау және Алтай таулары
Оқу жоспары
Геологиядан техникалық таңдау бойынша курстары:
- Барлау геологиясы және геофизика
- Карбонаттық жүйелер, процестер және шөгінділер
- Экологиялық геохимия
- Геоғылымдарды оқытудағы фотография
- Инженерлік экономика
Анықтамалық
Негізгі модульдер
Негізгі модульдердің тізімі
Бұл курс табиғи ресурстарды өндіру саласына және ғылыми зерттеу әдістеріне кіріспе болып табылады. Курс студенттерге геология, тау-кен ісі және мұнай-газ ісі туралы, сондай-ақ олардың қоғам үшін маңызы жөнінде жалпы түсінік беруге арналған. Курс геологиялық үдерістер және тау-кен мен мұнай-газ өнеркәсібіндегі операциялар туралы базалық білім ұсынады, минералды ресурстардың құндылық тізбегінің барлық кезеңдерін қамтиды. Оларға барлау, активтерді бағалау, тау-кен және мұнай-газ операцияларының негізгі компоненттері, қайта өңдеу, еңбекті қорғау және өнеркәсіптік қауіпсіздік, тәуекелдерді бағалау, қоршаған ортаға әсер, сондай-ақ өндірістің тиімділігі мен тұрақтылығын арттыруға бағытталған заманауи технологиялық жетістіктер кіреді. Сонымен қатар, курс студенттерді этикалық қағидаттарды ескере отырып, ғылыми зерттеулер әдіснамасының негіздерімен таныстырады. Курс аяқталғаннан кейін студенттер табиғи ресурстарды өндіру салаларымен байланысты білім беру бағдарламасы аясында кешенді зерттеулер жүргізу үшін қажетті білімге ие болуы тиіс.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
Курс бойынша оқыту нәтижелері
- Геологиялық үдерістер мен пайдалы қазбаларды барлаудың негізгі тұжырымдамаларын сипаттау.
- Өндірістік-құндылық тізбегінің барлық кезеңдеріндегі тау-кен өндірісі операцияларының озық тәжірибелерін жіктеу, оның ішінде пайдалы қазбаларды қайта өңдеу, еңбекті қорғау және өнеркәсіптік қауіпсіздік, тәуекелдерді бағалау, сондай-ақ тау-кен жұмыстарының тұрақтылығы мен тиімділігі.
- Мұнай-газ жүйелері және барлау мен өндіру саласындағы озық тәжірибелер туралы білімді меңгеру, соның ішінде тау жыныстарының түрлері, коллекторлар, қабаттық флюидтер және өндіру механизмдері арасындағы айырмашылықтарды түсіну.
- Барлау, өндіру және қайта өңдеу мен тасымалдаудың негізгі технологиялық үдерістері арасындағы өзара байланысты талдау.
- Ғылыми зерттеу үдерісін, зерттеу әдіснамасын, зерттеу тәсілдерін және ғылыми этика қағидаттарын сипаттау.
Геология бойынша кіріспе курс келесі тақырыптарды қамтиды: Күн жүйесі; Жердің қалыптасуы, дифференциациясы және қазіргі құрылымы; мантия, мұхиттық қыртыс және плита тектоникасы; континенттік қыртыс; өзендер мен мұхиттар; тіршіліктің пайда болуы мен эволюциясы; климаттың өзгеруі; табиғи ресурстар. Курс барысында тиісті геологиялық контекстке сәйкес маңызды минералдар, тау жыныстары және қазба қалдықтары кезең-кезеңімен зерттеледі.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
Курс бойынша оқыту нәтижелері
- Жердің тарихын, құрылысын баяндау және тақта тектоникасы теориясын пайдалана отырып әртүрлі физикалық және геоморфологиялық үдерістерді сипаттау.
- Стратиграфияның негізгі ұғымдарын түсіндіру және геологиялық әрі құрылымдық ақпаратты қамтитын карталарды интерпретациялау.
- Минералдар мен тау жыныстарының — магмалық, шөгінді және метаморфтық — түрлерін номенклатурасы, құрамы және қалыптасу жағдайлары бойынша жіктеу және анықтау.
- Қазақстанның геологиясын және ресурстарын сипаттау.
Осы минералогия курсы студенттерге петрология және кенорындар геологиясы бойынша келесі курстарды меңгеру үшін қажетті базалық білім береді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
Курс бойынша оқыту нәтижелері
- Кристалдық симметрия, кристалдық жүйелер және минералогияның негізгі ұғымдарын түсіну.
- Негізгі жыныс түзуші минералдарды үлгілерде және микроскопта тану.
- Минералдық немесе жыныстық үлгілерден шлифтерді өздігінен дайындау.
- Тиісті номенклатураны қолдана отырып магмалық, шөгінді және метаморфтық жыныстардың қалыптасу үдерістерін анықтау және сипаттау.
Курстың негізгі мақсаты — жер бедері формаларын және оларды қалыптастыратын және өзгертетін үдерістерді түсіну. Курс геоморфологиялық карталарды талдаудың практикалық аспектілерін, жер бедері формаларын тануды және олардың дамуына әсер ететін табиғи үдерістерді түсінуді қамтиды.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
Курс бойынша оқыту нәтижелері
- Геоморфологияда қолданылатын геокеңістіктік әдістер бойынша терең және жүйелі білімге ие болу.
- Геоморфологияда геокеңістіктік әдістерді қолдану барысында интеллектуалдық икемділік, қызығушылық және шығармашылық көзқарас таныту.
- Жоспарлы деректер негізінде алынатын көпөлшемді көріністегі геоморфологиялық құрылымдарға қолданылатын тиісті геокеңістіктік әдістерді таңдауда және қолдануда сараланған шешімдер қабылдау.
Осы Геологиялық карталар және қималар курсы студенттерді топографиялық және геологиялық карталарды оқу әдістерімен, карталардағы геологиялық құрылымдарды танумен, сондай-ақ геологиялық қималарды құрастырумен таныстырады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
Курс бойынша оқыту нәтижелері
- Топографиялық картада берілген деректердің негізінде жер бедерін анықтау.
- Геологиялық карталардағы геологиялық формациялардың кеңістіктік өзара байланыстарын талдау.
- Жазық геологиялық бейнелер бойынша үшөлшемді құрылымдарды анықтау.
- Геологиялық қималарды құрастыру.
- Геологиялық карталарда қолданылатын тиісті шартты белгілерді, таңбаларды және түс кодтарын пайдалана отырып, геологиялық түзілімдерді көрсету.
Бұл курс «Седиментология және стратиграфия» пәніне қажетті толықтыру болып табылады. Онда геологиялық жазбада макро- және микрофоссилиялар түрінде сақталған организмдердің негізгі топтары қарастырылады. Зертханалық сабақтар барысында әрбір геологиялық кезеңге тән қазба қалдықтары зерттеледі. Сондай-ақ палеонтологияның палеоклиматты қайта құрылымдау және мұнай кенорындарын іздеу сияқты маңызды салалардағы практикалық қолданылуы қарастырылады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
Курс бойынша оқыту нәтижелері
- Геологиялық жазбада сақталған негізгі макрофоссилия топтарын тану және сипаттау.
- Микрофоссилиялардың геология мен мұнай-газ барлауындағы ең маңызды қолдану салаларын талқылау.
- Аталған макро- және микрофоссилияларды геохронологиялық шкаламен және планетаға ықпал еткен жаппай жойылу кезеңдерімен сәйкестендіру.
- Палеонтологияның корреляциялық зерттеулер мен палеоэкологиялық жағдайларды қайта құрылымдаудағы маңызын бағалау.
Курстың мазмұны мыналарды қамтиды: Магмалық жыныстардың петрологиясы: магмалардың құрамы мен қасиеттері, магмалық дифференциация, салқындауы және текстуралары, магмалық жыныстардың негізгі түрлерінің модальдық құрамы, IUGS жіктемесі, CIPW нормасының есептеулері. Зертханалық жұмыстар: магмалық жыныстардың негізгі түрлерінің макроскопиялық және микроскопиялық сипаттамасы, модальдық құрамы және нормативтік есептеулер негізіндегі сыныптама. Метаморфтық жыныстардың петрологиясы: аймақтық және жанасқан метаморфизмнің температуралық-қысымдық жағдайлары, метаморфтық жыныстардың негізгі түрлері, метаморфтық фациялар ұғымы, тән минералдар, метаморфтық реакциялар және изоградтар, P–T диаграммалар. Зертханалық жұмыстар макроскопиялық және микроскопиялық бақылауларға негізделген жаттығуларды, метаморфтық реакцияларды анықтауды және химиялық және термометриялық деректерді түсіндіруді қамтиды.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
Курс бойынша оқыту нәтижелері
- Тиісті терминологияны қолдана отырып магмалық және метаморфтық жыныстардың негізгі түрлерін олардың текстуралары мен минералогиялық құрамына қарай анықтау.
- Әртүрлі тектоникалық жағдайларда қалыптасқан магмалық және метаморфтық жыныстарды интерпретациялау.
- Магмалық және метаморфтық жыныстардың химиялық және термометриялық деректерін олардың қалыптасуының температуралық-қысымдық жағдайлары тұрғысынан интерпретациялау.
- Жыныстардың текстуралары, минералогиялық және химиялық құрамы негізінде олардың қалыптасуына алып келген геологиялық үдерістерді зерттеу.
Курстың мазмұны келесі тақырыптарды қамтиды: седиментациялық үдерістер мен шөгінді жиналу жағдайлары; седиментациялық фациялар мен палеоорта; литостратиграфиялық бірліктер, биостратиграфия, хроностратиграфия және корреляция; ретті стратиграфияға кіріспе. Бұл курс студенттерге седиментология бойынша, атап айтқанда тау жыныстарының айналымы контекстінде шөгінді жыныстардың қалыптасуы мен эволюциясы, шөгінді процестер мен геологиялық уақыт арасындағы стратиграфия және өзара байланыс тұжырымдамалары, сондай-ақ мұнайды барлаудағы седиментология мен стратиграфияның маңыздылығы туралы берік білім береді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Үгілу үдерістерін, шөгінділерді тасымалдау агенттерін және олардың тасымалдану механизмдерін қарастыру.
2. Шөгінді түрлерін анықтау және оларды әртүрлі жіктеу схемаларын қолдана отырып жіктеу.
3. Жынысөзектер мен шығаберістердегі шөгінді құрылымдарды сипаттау және оларды шөгінді түзілу үдерістері мен шөгінді жиналу жағдайларын түсіндіру үшін қолдану.
4. Геологиялық уақыт контекстінде шөгінді түзілімдердің жасын талқылау.
5. Геологиялық картаға түсіру кезінде седиментология және стратиграфия қағидаттарын қолдану.
6. Сулы және мұнай-газ жыныстары-коллекторларының архитектурасы мен кеңістіктік таралуын болжау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Үгілу үдерістерін, шөгінділерді тасымалдау агенттерін және олардың тасымалдану механизмдерін қарастыру.
2. Шөгінді түрлерін анықтау және оларды әртүрлі жіктеу схемаларын қолдана отырып жіктеу.
3. Жынысөзектер мен шығаберістердегі шөгінді құрылымдарды сипаттау және оларды шөгінді түзілу үдерістері мен шөгінді жиналу жағдайларын түсіндіру үшін қолдану.
4. Геологиялық уақыт контекстінде шөгінді түзілімдердің жасын талқылау.
5. Геологиялық картаға түсіру кезінде седиментология және стратиграфия қағидаттарын қолдану.
6. Сулы және мұнай-газ жыныстары-коллекторларының архитектурасы мен кеңістіктік таралуын болжау.
Осы курс Қаратау өңіріндегі он күндік далалық жұмыстарды қамтиды. Бұл студенттерге келесі пәндер бойынша алған білімдерін іс жүзінде қолдануға және біріктіруге мүмкіндік береді: геологиялық карталар мен қималар, седиментология және стратиграфия, седиментациялық петрология және палеонтология. Студенттер өздерінің геологиялық карталары мен стратиграфиялық схемаларын жасайды. Олар тиісті қималардың сызбаларын, сондай-ақ шөгінді түзілімдердің пайда болуына, бұзылуына және/немесе сақталуына әкелген құрылымдық оқиғаларды анықтауға мүмкіндік беретін шөгінді жиналу жағдайлардың бірнеше типтік схемаларын орындайды. Бұдан бөлек, студенттер компас пен GPS жабдықтарымен, Яков таяғымен, лазерлі қашықтық өлшегішпен жұмыс істеуді, сондай-ақ спутниктік карталарды және жерүсті фотограмметриялық бейнелерді пайдалануды меңгереді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Шөгінді түзілімдерді дала жағдайында анықтау.
2. Қабылданған шартты белгілер мен символдарды қолдана отырып, егжей-тегжейлі шөгінді қималарын орындау.
3. Бастапқы геологиялық картаны құрастыру.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Шөгінді түзілімдерді дала жағдайында анықтау.
2. Қабылданған шартты белгілер мен символдарды қолдана отырып, егжей-тегжейлі шөгінді қималарын орындау.
3. Бастапқы геологиялық картаны құрастыру.
Курс рудалы кен орындарының типтері бойынша ұйымдастырылған және рудалы кен орындарының генетикалық модельдерін дамыту үшін маңызды геодинамика, тектоника, петрология, минералогия және физикалық химия аспектілерін біріктіруге бағытталған. Зертханалық сабақтарда мүмкіндігінше Қазақстаннан алынған үлгілер пайдаланылады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Рудалы кен орындарының қалыптасуына әкелетін геологиялық үдерістер мен физикалық-химиялық жағдайларды талқылау.
2. Геологиялық үдерістердегі микроэлементтердің мінез-құлқын және олардың геологиялық флюидтер арқылы тасымалын сипаттау.
3. Ең маңызды руда түзуші минералдарды анықтау.
4. Рудалы кен орындарының концептуалдық генетикалық модельдерін тұжырымдау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Рудалы кен орындарының қалыптасуына әкелетін геологиялық үдерістер мен физикалық-химиялық жағдайларды талқылау.
2. Геологиялық үдерістердегі микроэлементтердің мінез-құлқын және олардың геологиялық флюидтер арқылы тасымалын сипаттау.
3. Ең маңызды руда түзуші минералдарды анықтау.
4. Рудалы кен орындарының концептуалдық генетикалық модельдерін тұжырымдау.
Бұл курс геохимия және геохимиялық термодинамика негіздерін қамтиды, оларды магмалық және метаморфтық петрология мысалдарында қолдануды көрсетеді. Мазмұны мыналарды қамтиды: 1. Термодинамика негіздері және оларды Жер туралы ғылымдарда қолдану; 2. Магмалық және метаморфтық петрологияға арналған фазалық диаграммалар; 3. Магмалық және метаморфтық петрологиядағы микроэлементтер мен изотоптардың геохимиясы.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Негізгі термодинамикалық қатынастарды қарапайым петрологиялық міндеттерге қолдану.
2. Минералогиялық ассоциациялардың тұрақтылығын фазалық диаграммалар арқылы температура-қысым жағдайларымен байланыстыру.
3. Петрологияда микроэлементтердің таралуы және изотоптық геотермометрия тұжырымдамаларын қолдану.
4. Петрологияда жиі қолданылатын негізгі изотоптық жүйелердің қағидаттарын түсіндіріру.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Негізгі термодинамикалық қатынастарды қарапайым петрологиялық міндеттерге қолдану.
2. Минералогиялық ассоциациялардың тұрақтылығын фазалық диаграммалар арқылы температура-қысым жағдайларымен байланыстыру.
3. Петрологияда микроэлементтердің таралуы және изотоптық геотермометрия тұжырымдамаларын қолдану.
4. Петрологияда жиі қолданылатын негізгі изотоптық жүйелердің қағидаттарын түсіндіріру.
Курстың мазмұнына мыналар кіреді: (1) шөгінді жыныстардың компоненттері; (2) сынықты және карбонатты жыныстардың жіктелуі мен номенклатурасы; (3) буланбалы жыныстар, тақтатас мұнайы және көмір қабаттары; (4) диагенетикалық үдерістер және олардың кеуектілік пен өткізгіштікпен байланысы. Бұл курс студенттерді седиментациялық петрологияда, атап айтқанда шөгінді жыныстарды сипаттау және сәйкестендіру, осы жыныстарды олардың пайда болу процестері тұрғысынан түсіндіру және мұнай іздеудегі седиментациялық петрологияның маңыздылығы бойынша берік базамен қамтамасыз етеді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Тиісті номенклатураны қолдана отырып, шөгінді жынысты сипаттау.
2. Микроскоппен петрографиялық бақылаулар жасау.
3. Шөгінді жыныстың пайда болуына әкелетін шөгінді үдерістерді анықтау.
4. Табиғи көмілу диагенезі контекстінде кеуектіліктің өзгерістерін және минералогиялық түрленулерді талқылау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Тиісті номенклатураны қолдана отырып, шөгінді жынысты сипаттау.
2. Микроскоппен петрографиялық бақылаулар жасау.
3. Шөгінді жыныстың пайда болуына әкелетін шөгінді үдерістерді анықтау.
4. Табиғи көмілу диагенезі контекстінде кеуектіліктің өзгерістерін және минералогиялық түрленулерді талқылау.
Бұл курс студенттерді тау жыныстарының деформациясы механикасымен, жарылымдарды, қатпарларды, қабаттылықты, сызықтықты, ығысу аймақтарын, милониттерді және басқа кинематикалық индикаторларды тану және түсіндірумен, сондай-ақ аймақтық құрылымдық геологиямен таныстырады. Курс зертханалық сабақтармен бірге жүреді, онда студенттер құрылымдық талдау әдістерін меңгереді және геологиялық карталар бойынша қималар жасауды үйренеді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Жер қыртысының реологиясының негізгі аспектілерін талқылау.
2. Тиісті номенклатураны қолданып, деформациялық құрылымдарды қолда бар үлгілерде және дала жағдайында сипаттау.
3. Геологиялық құрылымдардың үш өлшемді көрінісін түсіну.
4. Құрылымдық геология туралы білімді далалық жағдайда, сондай-ақ пайдалы қазбаларды іздеуде қолдану.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Жер қыртысының реологиясының негізгі аспектілерін талқылау.
2. Тиісті номенклатураны қолданып, деформациялық құрылымдарды қолда бар үлгілерде және дала жағдайында сипаттау.
3. Геологиялық құрылымдардың үш өлшемді көрінісін түсіну.
4. Құрылымдық геология туралы білімді далалық жағдайда, сондай-ақ пайдалы қазбаларды іздеуде қолдану.
Экономикалық талдау табиғи ресурстар салаларын түсінудің құрылымдық тәсілін білдіреді. Бұл курстың басты назары – нарықтық механизм және сұраныс пен ұсыныс моделі. Студенттер теорияны да, оның табиғи ресурстар нарығын талдауда қолданылуын да зерттейді. Атап айтқанда, нарықтық тепе-теңдік, баға, шығындар және мемлекеттік реттеу сияқты тақырыптар қарастырылады. Студенттер іскерлік циклдің, экономикалық өсудің, жаңа технологиялардың және климаттық саясаттың ресурстар нарығына әсерін түсіну үшін экономикалық модельдерді қолданады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Тұтынушыларды, өндірушілерді және ресурстар нарығын талдау.
2. Шығындар мен нарық құрылымының ресурстық саладағы бағалар мен пайдаға әсерін бағалау.
3. Табиғи ресурстар салалары үшін жаңа технологиялар мен климаттық саясатты енгізудің экономикалық салдарын бағалау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Тұтынушыларды, өндірушілерді және ресурстар нарығын талдау.
2. Шығындар мен нарық құрылымының ресурстық саладағы бағалар мен пайдаға әсерін бағалау.
3. Табиғи ресурстар салалары үшін жаңа технологиялар мен климаттық саясатты енгізудің экономикалық салдарын бағалау.
Геоғылымдарға арналған геоақпараттық жүйелер (ГАЖ) курсы геоғылымдарда қолданылатын геокеңістіктік және геодезиялық түсірілім әдістерінің теориялық және практикалық қолданылуын жағалау және теңіз мұнай-газ және минералды-шикізат өнеркәсібіне баса назар аудара отырып таныстырады. Курста геоғылымдарға арналған геокеңістіктік деректерді жинау әдістері (кәсіби және портативті GPS, тахеометрлер, нивелирлеу және ілеспе геодезиялық және топографиялық аспаптар, сондай-ақ ұшқышсыз ұшу аппараттарының технологиялары) қарастырылады. Геодезиялық деректерді жинағаннан кейін олар жалпыға қолжетімді және коммерциялық геоақпараттық бағдарламалық өнімдерді пайдалана отырып өңделеді: сапаны тиісті бақылауды және стандартталған басқаруды қамтамасыз ете отырып, деректерді енгізу және ұсыну; геокеңістіктік деректерді өңдеу және сақтау; цифрлық картографиялық жобалау және картография; геокеңістіктік деректерді талдау; нәтижелерді түсіндіру және цифрлық карталарды жасау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геоғылымдарда қолданылатын геокеңістіктік және геодезиялық деректерді жинау және тексеру.
2. Геоғылымдарда қолданылатын далалық өлшемдерді орындау.
3. Геоғылымдарға арналған цифрлық картографиялық өнімдер әзірлеу.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геоғылымдарда қолданылатын геокеңістіктік және геодезиялық деректерді жинау және тексеру.
2. Геоғылымдарда қолданылатын далалық өлшемдерді орындау.
3. Геоғылымдарға арналған цифрлық картографиялық өнімдер әзірлеу.
Бұл курс гидрогеологиялық зерттеулерге, сондай-ақ жер асты суларының ресурстарын басқаруға қажетті физика, гидрохимия және геохимия негіздерін қамтиды. Бағдарламаға мыналар кіреді: Дарси заңы, жер асты суларының ағу теориясы, су көтергіш горизонттардың қасиеттері, кеуекті және жарылысты су көтергіш қабаттардағы жерасты суларының қозғалысы, жерасты суларының химиялық құрамы, ластану мәселелері және гидрогеологиялық білімді геотермалдық энергетика саласында қолдану.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Беткі және жерасты суларының қоректенуі мен ағу сипатын, сондай-ақ сандық модельдерді пайдалана отырып су көтергіш горизонттардың түрлерін сипаттау.
2. MODFLOW бағдарламалық жасақтамасының көмегімен жер асты суларының ағысын талқылау және шешу.
3. Жерасты және беткі сулардың өзара әрекеттесуін модельдеуді қолдана отырып, жерасты сулары жүйелеріндегі ластаушы заттардың ағу механизмдері мен мінез-құлқын қарастыру.
4. Антропогендік әрекеттер, су қауіпсіздігі және қоршаған орта арасындағы байланысты түсіну арқылы экологиялық қауіпсіз жағдайды қамтамасыз ету.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Беткі және жерасты суларының қоректенуі мен ағу сипатын, сондай-ақ сандық модельдерді пайдалана отырып су көтергіш горизонттардың түрлерін сипаттау.
2. MODFLOW бағдарламалық жасақтамасының көмегімен жер асты суларының ағысын талқылау және шешу.
3. Жерасты және беткі сулардың өзара әрекеттесуін модельдеуді қолдана отырып, жерасты сулары жүйелеріндегі ластаушы заттардың ағу механизмдері мен мінез-құлқын қарастыру.
4. Антропогендік әрекеттер, су қауіпсіздігі және қоршаған орта арасындағы байланысты түсіну арқылы экологиялық қауіпсіз жағдайды қамтамасыз ету.
Бұл курс геофизиканың үш негізгі пәні — гравиметрия, сейсмология және геомагнетизм негіздерімен таныстырады. Теориялық материал геологиялық ғылымдарда, атап айтқанда пайдалы қазбалар мен мұнайды барлауда, сондай-ақ жерасты суларының қорларын бағалауда қолдану мысалдарымен суреттелетін болады. Сейсмикалық бейіндерді түсіндіруге кіріспе беріледі және гравиметрия мен геомагнетизмдегі өлшеу әдістері түсіндіріледі.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геофизикалық бақылауларды Жердің құрылымымен немесе материалдардың қасиеттерімен байланыстыру.
2. Геофизикалық деректерді беткі қабат асты геологиясы тұрғысынан түсіндіру.
3. Пайдалы қазбаларды, мұнайды және жерасты суларын барлау үшін геофизикалық әдістерді қолдану.
4. Далалық жағдайда геофизикалық өлшеулер жүргізу.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геофизикалық бақылауларды Жердің құрылымымен немесе материалдардың қасиеттерімен байланыстыру.
2. Геофизикалық деректерді беткі қабат асты геологиясы тұрғысынан түсіндіру.
3. Пайдалы қазбаларды, мұнайды және жерасты суларын барлау үшін геофизикалық әдістерді қолдану.
4. Далалық жағдайда геофизикалық өлшеулер жүргізу.
Геоғылымдарға арналған геостатистика курсы негізгі және жетілдірілген статистикалық әдістердің практикалық қолданылуымен таныстырады. Барлау талдауының әртүрлі әдістері, мәліметтер жинау, сипаттамалық және түсіндірмелік талдау және сапаны бақылау әдістері қарастырылады. Геостатистикалық модельдеу әдістері көрсетіледі. Көпөлшемді регрессиялық талдаулар түсіндіріледі. Тереңірек статистикалық интерпретация жасау үшін кластерлеудің әртүрлі әдістері қарастырылады. Курс сонымен қатар геостатистикалық мәліметтер базасына кеңістіктік және кестелік сұраныстарды енгізеді. Сонымен қатар, әртүрлі статистикалық міндеттерді шешу үшін географиялық өлшенген регрессия әдістері түсіндіріледі. Ғылыми зерттеулердің жоғары сапасын қамтамасыз ету үшін геостатистикалық визуализациялардың әртүрлі әдістері сипатталады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Сипаттамалық және түсіндірмелі талдау жүргізу.
2. Геостатистикалық модельдеу нәтижелерін бағалау және түсіндіру.
3. Дәлме-дәл геостатистикалық визуализацияларды әзірлеу.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Сипаттамалық және түсіндірмелі талдау жүргізу.
2. Геостатистикалық модельдеу нәтижелерін бағалау және түсіндіру.
3. Дәлме-дәл геостатистикалық визуализацияларды әзірлеу.
Бұл курс жердегі экологиялық жағдайларға әсер ететін факторларды жан-жақты түсінуді қамтамасыз ете отырып, су ресурстарын басқару мен экологиялық геологияның ғылыми негіздеріне бағытталады. Бағдарлама су ресурстарын басқарудың теориялық негіздерін, су балансы мен судың сапасын, топырақтың тозуы мен шөлейттенуін, сулы-батпақты жерлерді қорғауды, судың қолжетімділігін және климаттық өзгерістердің су тапшылығына әсерін қарастырады. Курс аясында студенттер қоршаған орта мен адам әрекеті арасындағы өзара байланысты, әсіресе Орталық Азиядағы су ресурстарына қатысты өткен және қазіргі қақтығыстар мен олардың қоршаған ортаға әсерін бағалайды. Студенттер жергілікті кейс — «Арал-Сырдария өзендері бассейніндегі су ресурстарын басқару» мысалында кейс-зерттеу жүргізеді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Сандық модельдер мен ГАЖ әдістерін қолдана отырып, су балансының көрсеткіштерін модельдеу арқылы су ресурстарын бағалау.
2. Орталық Азияның су мәселелерін талдау негізінде олардың тапшылығы мен экологиялық тұрақтылығы жағдайында су ресурстарын басқару саясаты мен стратегияларын зерделеу.
3. Орталық Азиядағы кейстер мысалында су ресурстарының экологиялық, экономикалық және саяси аспектілерін талқылау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Сандық модельдер мен ГАЖ әдістерін қолдана отырып, су балансының көрсеткіштерін модельдеу арқылы су ресурстарын бағалау.
2. Орталық Азияның су мәселелерін талдау негізінде олардың тапшылығы мен экологиялық тұрақтылығы жағдайында су ресурстарын басқару саясаты мен стратегияларын зерделеу.
3. Орталық Азиядағы кейстер мысалында су ресурстарының экологиялық, экономикалық және саяси аспектілерін талқылау.
Курс мұнай жүйесі ұғымымен (көзді жыныстар, миграция, «тұзақтар»), мұнайдың физикалық қасиеттері мен оның химиялық құрамымен, соның ішінде биомаркерлермен, мұнайды барлау әдістерімен, коллектордың архитектурасы мен сипаттамаларымен таныстырады, сондай-ақ өндіру әдістеріне әсер ететін геологиялық факторларды сыни тұрғыдан қарастырады. Курстың екінші бөлігінде Қазақстанның мұнайлы бассейндері егжей-тегжейлі зерттеледі.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Шөгінді бассейндердің түрлерін және мұнай жүйесінің элементтерін анықтау.
2. Мұнайдың түзілуіне, миграциясына және жинақталуына қатысатын геологиялық процестерді талқылау.
3. Мұнайдың химиялық құрамын термиялық реттеу, сумен сілтілеу немесе бактериялық деградация тұрғысынан түсіндіру.
4. Коллектор архитектурасын және оның «тұзақтардағы» және өндіру стратегияларындағы рөлін сипаттау.
5. Мұнайды барлау мен игеруде қолданылатын геоғылыми құралдарды нақты түсінетінін көрсету.
6. Қазақстанның мұнайлы бассейндерімен танысу.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Шөгінді бассейндердің түрлерін және мұнай жүйесінің элементтерін анықтау.
2. Мұнайдың түзілуіне, миграциясына және жинақталуына қатысатын геологиялық процестерді талқылау.
3. Мұнайдың химиялық құрамын термиялық реттеу, сумен сілтілеу немесе бактериялық деградация тұрғысынан түсіндіру.
4. Коллектор архитектурасын және оның «тұзақтардағы» және өндіру стратегияларындағы рөлін сипаттау.
5. Мұнайды барлау мен игеруде қолданылатын геоғылыми құралдарды нақты түсінетінін көрсету.
6. Қазақстанның мұнайлы бассейндерімен танысу.
Курс Жердің динамикасын, соның ішінде ядроны, мантияны және жер қыртысын жан-жақты қарастырады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Ірі ауқымды геологиялық процестерді сандық терминдермен сипаттау.
2. Жер материалдарының реологиялық қасиеттерін жер қыртысына, субдукция аймақтарына және мантияға тән температуралар мен қысымдар функциясы ретінде талқылау.
3. Геофизикалық, геохимиялық, минералогиялық және эксперименттік деректерді геодинамикалық процестер тұрғысынан түсіндіру.
4. Осы геодинамикалық процестердің қарапайым тұжырымдамалық модельдерін әзірлеу.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Ірі ауқымды геологиялық процестерді сандық терминдермен сипаттау.
2. Жер материалдарының реологиялық қасиеттерін жер қыртысына, субдукция аймақтарына және мантияға тән температуралар мен қысымдар функциясы ретінде талқылау.
3. Геофизикалық, геохимиялық, минералогиялық және эксперименттік деректерді геодинамикалық процестер тұрғысынан түсіндіру.
4. Осы геодинамикалық процестердің қарапайым тұжырымдамалық модельдерін әзірлеу.
Курс Шығыс Қазақстандағы Алтай тауларында бір немесе екі аптаға созылатын далалық жұмыстардан тұрады. Ол студенттерге магмалық және метаморфтық жыныстар петрологиясы, құрылымдық геология және географиялық ақпараттық жүйелер бойынша алған білімдерін тәжірибеде қолдануға мүмкіндік береді. Студенттер далалық жағдайда магмалық денелер мен метаморфтық жыныстарды анықтауды, олардың қоршаған жыныстармен өзара қатынастарын сипаттауды, құрылымдық өлшеулер жүргізуді және геологиялық далалық карта жасауды үйренеді.
1. Далалық жағдайда магмалық денелер мен метаморфтық жыныстарды анықтау.
2. Далалық жағдайда минералогиялық және текстуралық бақылауларды, сондай-ақ құрылымдық өлшеулерді орындау.
3. Петрологиялық бақылаулар мен құрылымдық өлшеулерді аймақтың геодинамикалық эволюциясымен байланыстыру.
1. Далалық жағдайда магмалық денелер мен метаморфтық жыныстарды анықтау.
2. Далалық жағдайда минералогиялық және текстуралық бақылауларды, сондай-ақ құрылымдық өлшеулерді орындау.
3. Петрологиялық бақылаулар мен құрылымдық өлшеулерді аймақтың геодинамикалық эволюциясымен байланыстыру.
Зерттеу жобасы I – бұл оқу бағдарламасының соңғы жылында орындалатын, келесі семестрдегі Зерттеу жобасы II-мен байланысты тақырыптарды қарастыратын тәуелсіз әдебиетке шолу зерттеу жобасы. Жоба студенттерге зерттеу жұмыстарын жүргізуге және ОПҚ бір мүшесі мен бірлескен басшылар немесе кеңесшілер ретінде де әрекет ете алатын қосымша екі сарапшының жетекшілігімен өз мүдделері саласында өз бетінше зерттеу жүргізу үшін әртүрлі пәндер бойынша бұрын меңгерген білімдерін, дағдылары мен әдістерін қолдануға, сондай-ақ біріктіруге мүмкіндік береді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Ғылыми бақылау және жазу дағдыларын көрсету.
2. Зерттеу жоспарлары мен ұсыныстарын әзірлеуді қоса алғанда, ғылыми жазу дағдыларын дамыту.
3. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының стратегиясын жоспарлау және әзірлеу.
4. Әртүрлі деректерді геологиялық (геокеңістіктік және уақыттық) контексте біріктіру.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Ғылыми бақылау және жазу дағдыларын көрсету.
2. Зерттеу жоспарлары мен ұсыныстарын әзірлеуді қоса алғанда, ғылыми жазу дағдыларын дамыту.
3. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының стратегиясын жоспарлау және әзірлеу.
4. Әртүрлі деректерді геологиялық (геокеңістіктік және уақыттық) контексте біріктіру.
Зерттеу жобасы II – алдыңғы семестрде әдебиеттерге шолу жасау жобасын (GEOL 404) сәтті аяқтағаннан кейін орындалатын, соңғы оқу жылындағы дербес зерттеу жобасы болып табылады. Жоба студенттерге зерттеу жұмыстарын жүргізуге және ОПҚ бір мүшесі мен бірлескен басшылар немесе кеңесшілер ретінде де әрекет ете алатын қосымша екі сарапшының жетекшілігімен өз мүдделері саласында өз бетінше зерттеу жүргізу үшін әртүрлі пәндер бойынша бұрын меңгерген білімдерін, дағдылары мен әдістерін қолдануға, сондай-ақ біріктіруге мүмкіндік береді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Ғылыми бақылау, сыни ойлау және талдау дағдыларын көрсету.
2. Зерттеу есебін жазуды, ауызша баяндама дайындауды және қорғауды қамтитын ғылыми жазу дағдыларын дамыту.
3. Ғылыми коммуникация құралдары мен стратегияларымен (жариялау үдерісі) танысу.
4. Әртүрлі деректерді геологиялық (геокеңістіктік және уақыттық) контексте біріктіру.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Ғылыми бақылау, сыни ойлау және талдау дағдыларын көрсету.
2. Зерттеу есебін жазуды, ауызша баяндама дайындауды және қорғауды қамтитын ғылыми жазу дағдыларын дамыту.
3. Ғылыми коммуникация құралдары мен стратегияларымен (жариялау үдерісі) танысу.
4. Әртүрлі деректерді геологиялық (геокеңістіктік және уақыттық) контексте біріктіру.
Элективті курстар
Курс пайдалы қазбалар, көмірсутектер және су ресурстарын барлау кезінде қолданылатын геологиялық және геофизикалық әдістердің қағидаларымен таныстырады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геофизикалық барлау әдістерінің әрқайсысын минералдар мен жыныстардың физикалық қасиеттерімен байланыстыру.
2. Пайдалы қазбаларды, көмірсутектерді немесе су ресурстарын барлау кезінде барлау жұмыстарының әр кезеңінде қандай әдістерді қолдану қажет екенін бағалау.
3. Көмірсутектерді немесе пайдалы қазбаларды барлаудың қарапайым стратегиясын әзірлеу.
4. Геофизикалық деректерді жер асты геологиясы тұрғысынан түсіндіру және бағалау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геофизикалық барлау әдістерінің әрқайсысын минералдар мен жыныстардың физикалық қасиеттерімен байланыстыру.
2. Пайдалы қазбаларды, көмірсутектерді немесе су ресурстарын барлау кезінде барлау жұмыстарының әр кезеңінде қандай әдістерді қолдану қажет екенін бағалау.
3. Көмірсутектерді немесе пайдалы қазбаларды барлаудың қарапайым стратегиясын әзірлеу.
4. Геофизикалық деректерді жер асты геологиясы тұрғысынан түсіндіру және бағалау.
Курс студенттерге седиментология саласында, әсіресе карбонаттық шөгінді жыныстардың түзілуі мен эволюциясы; тізбектік стратиграфия және фациялық модельдер контекстіндегі тереңсулы ортада шөгінділердің тасымалдануы мен жиналуы; механикалық стратиграфия және оның флюидтер сүзгіленуіне әсері; сондай-ақ жыныс ашылымдары деректерін жер асты коллекторларын сипаттау және модельдеу үшін қолдану бойынша іргелі білім береді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Карбонаттық шөгінділердің түзілу жағдайларын талқылау.
2. Әртүрлі карбонаттық фацияларды және олардың кеңістіктік өзара байланыстарын анықтау.
3. Жынысөзектер мен жыныс ашылымдарындағы шөгінді құрылымдарды сипаттап, оларды шөгінді процестер мен түзілу жағдайларын түсіндіру үшін пайдалану.
4. Ерте шөгінді жарықтар мен тектоникалық жарықтарды ажырату.
5. Мұнай коллекторларын барлау мен игеруге әсер ететін геологиялық факторларды талқылау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Карбонаттық шөгінділердің түзілу жағдайларын талқылау.
2. Әртүрлі карбонаттық фацияларды және олардың кеңістіктік өзара байланыстарын анықтау.
3. Жынысөзектер мен жыныс ашылымдарындағы шөгінді құрылымдарды сипаттап, оларды шөгінді процестер мен түзілу жағдайларын түсіндіру үшін пайдалану.
4. Ерте шөгінді жарықтар мен тектоникалық жарықтарды ажырату.
5. Мұнай коллекторларын барлау мен игеруге әсер ететін геологиялық факторларды талқылау.
Курс ауыр металдардың таралуына, радионуклидтердің миграциясына және мұнай төгінділерінен болатын ластануға қатысты физикалық химияның іргелі аспектілерін қамтиды. Адсорбция, кешен түзілу, ерігіштік және шөгу процестері геохимиялық бағдарламалық жасақтаманың көмегімен термодинамикалық тұрғыдан сипатталады. Атмосферада, мұхитта және континенттік аймақтарда кездесетін қоршаған орта ластағыштарына жан-жақты шолу жасалады; рекультивация әдістері қарастырылады, сондай-ақ студенттер жергілікті практикалық мысалды зерттейді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Қоршаған орта ластағыштарының табиғаты мен көздерін талқылау.
2. Су геохимиялық және минералогиялық деректерді олардың экологиялық маңызы тұрғысынан, негізделген термодинамикалық және кинетикалық пайымдауларды қолдана отырып түсіндіру.
3. Геохимиялық бағдарламалық жасақтаманың көмегімен ластағыштардың мінез-құлқын кәсіби деңгейде модельдеу.
4. Ластанған аумақтарды қалпына келтіру әдістерін ұсыну.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Қоршаған орта ластағыштарының табиғаты мен көздерін талқылау.
2. Су геохимиялық және минералогиялық деректерді олардың экологиялық маңызы тұрғысынан, негізделген термодинамикалық және кинетикалық пайымдауларды қолдана отырып түсіндіру.
3. Геохимиялық бағдарламалық жасақтаманың көмегімен ластағыштардың мінез-құлқын кәсіби деңгейде модельдеу.
4. Ластанған аумақтарды қалпына келтіру әдістерін ұсыну.
Бұл цифрлық фотография курсы аясында студенттер камералар мен объективтердің түрлерін, камерамен, оның ішінде смартфонмен дұрыс жұмыс істеуді, камераның әртүрлі баптауларын (ISO, ұсталым, диафрагма және т.б.) түсінуді және толық пайдалануды үйренеді. Студенттер табиғи және жасанды жарықпен жұмыс істеуді меңгереді, түстер, композиция және жоғары сапалы суреттерді алу принциптерімен танысады, соның ішінде: макрообъектив көмегімен минералдардың, қазбалардың, жыныстардың бейнелерін түсіру, микроскоп астында, сондай-ақ ашық ауада – карьерлерде немесе таулы аймақтарда түсірілім жасау. Студенттер Adobe Lightroom (Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign) бағдарламаларында кескіндерді өңдеуді, сурет сапасын түзетуді және, мысалы, панорамалар жасау үшін фотосуреттерді біріктіруді үйренеді. Сонымен қатар, түрлі түстік модельдермен (RGB, CMYK және т.б.), файл форматтарымен (GIF, JPEG, TIFF, RAW және т.б.), кескіндерді көшіру және мәтіндік процессорларға енгізу, PDF форматында сақтау, түрлі түсті принтерде басып шығару немесе проектор арқылы көрсету кезінде сапаның жоғалуымен (мысалы, ажыратымдылықтың немесе түстің өзгеруі) танысады. Сондай-ақ студенттер фотографиядағы плагиат пен авторлық құқық мәселелерін, жеке немесе қоғамдық деректер базаларында кескіндерді тегтеу мен ұйымдастыруды, сондай-ақ презентациялар мен жарияланымдар үшін фотосуреттерді дайындауды зерделейді.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геоғылымдар саласына сәйкес цифрлық бейімдеудің тұжырымдамалық сызбасын ұсыну (C5).
2. Геоғылымдарда заманауи технологияларды пайдалана отырып, кескіндерді цифрлық өңдеуді орындау (P4).
3. Цифрлық фотография мен кескіндерді талдауды геоғылымдардың міндеттеріне бейімдеу (P6).
4. Жоғары сапалы жаңа геоғылымдық фотосуреттерді түсіндіре отырып, аудиторияға ұсыну (C6).
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Геоғылымдар саласына сәйкес цифрлық бейімдеудің тұжырымдамалық сызбасын ұсыну (C5).
2. Геоғылымдарда заманауи технологияларды пайдалана отырып, кескіндерді цифрлық өңдеуді орындау (P4).
3. Цифрлық фотография мен кескіндерді талдауды геоғылымдардың міндеттеріне бейімдеу (P6).
4. Жоғары сапалы жаңа геоғылымдық фотосуреттерді түсіндіре отырып, аудиторияға ұсыну (C6).
Экономикалық талдау табиғи ресурстар салаларын түсінуге арналған құрылымдалған тәсілді ұсынады. Курста негізгі назар нарықтық механизмге және сұраныс пен ұсыныс моделіне аударылады. Студенттер табиғи ресурстар нарықтарын талдау үшін экономикалық теорияны және оның қолданбалы аспектілерін зерттейді. Атап айтқанда, нарықтық тепе-теңдік, бағалар, шығындар және мемлекеттік реттеу сияқты тақырыптар қарастырылады. Студенттер экономикалық модельдерді ресурстар нарықтарының экономикалық циклге, экономикалық өсуге, жаңа технологияларға және климаттық саясатқа қалай әсер ететінін түсіну үшін қолданады.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Дисконтталған ақшалай ағындар моделін пайдалана отырып жобаны бағалау.
2. Салық салынғанға дейінгі және салық салынғаннан кейінгі баламаларды талдау.
3. Инфляцияны, валюта бағамдарын және белгісіздікті ескере отырып жобаларды бағалау.
Курс бойынша оқыту нәтижелері
1. Дисконтталған ақшалай ағындар моделін пайдалана отырып жобаны бағалау.
2. Салық салынғанға дейінгі және салық салынғаннан кейінгі баламаларды талдау.
3. Инфляцияны, валюта бағамдарын және белгісіздікті ескере отырып жобаларды бағалау.
Түлектер қайда жұмыс істейді?
- Мансап мүмкіндіктері
- Мұнай, газ және мұнай секторы
- Жер асты сулары өнеркәсібі
- Экологиялық кеңесшілер
- Азаматтық құрылыс және құрылыс компаниялары
- Экологиялық жоспарлау
- Гидрогеология
- Қоршаған ортаның ластануын бақылау
- Қайда?Компанияларда: KMG Engineering, TengizChevrOil (TCO), KATCO, Schlumberger, Қазақстанның Ұлттық геологиялық қызметі, SRK Consulting, Haliburton және басқа да компанияларда.
Қабылдау & Өтініш беру
Байланыс ақпараты
Оқуға түсу сұрақтары бойынша
Академиялық сұрақтар бойынша
Мекенжай:
Қазақстан Республикасы, 010000, Астана қ., Қабанбай батыр даңғ. 53
Каб.: 1.111 блок 1,
Каб.: 1.111 блок 1,
Телефон нөмірлері
+7 (7172) 64 25 84
+7 747 094 02 30
+7 747 094 02 30
Ақылы оқыту:
Оқу ақысын төлеу бойынша толығырақ мәлімет алу үшін Bursar's Office-ке жүгінуді сұраймыз:
Оқу ақысын төлеу бойынша толығырақ мәлімет алу үшін Bursar's Office-ке жүгінуді сұраймыз:
- Телефон: +7 (7172) 70 60 32, 70 91 99
- Пошта: bursars_office@nu.edu.kz
- Каб: 1.248B Block 1
- Мекенжай: Қазақстан Республикасы, 010000, Астана қ., Қабанбай батыр даңғ. 53
Бізге қоңырау шалыңыз немесе электрондық хат жіберіңіз:
Қабылдау сұрақтары (бакалавр):
Қабылдау сұрақтары (бакалавр):
+7(7172)69-4628