Этим летом Школа горного дела и наук о Земле Назарбаев Университета с гордостью провела один из самых увлекательных и практикоориентированных проектов в рамках Летних исследовательских проектов 2025 года (SRP 2025) — уникальной программы для школьников и студентов, предоставляющей возможность погрузиться в настоящую научную работу.
Программа SRP 2025 включала девять междисциплинарных проектов в таких направлениях, как экология, геология, физика, химия, искусственный интеллект, лингвистика и предпринимательство. Проект ШГДНЗ выделился тем, что дал участникам возможность создать модель морской буровой платформы, применяя экологичные и перерабатываемые материалы.
🛠 Описание проекта
Проект под руководством ассоциированного профессора Сонни Иравана и ассистент-профессора Миана Умера Шафика был посвящён проектированию и сборке моделей морских буровых платформ — таких как полупогружные и самоподъёмные установки.
Продолжительность проекта — с 12 июня по 4 июля 2025 года. Участники, объединённые в команды по три человека, строили модели и представляли их перед жюри, тестируя устойчивость в волновом бассейне. Проект объединил инженерные инновации с принципами экологической устойчивости.
Ключевые цели:
Создание рабочей модели буровой установки из перерабатываемых материалов;
Повышение эффективности бурения при сохранении стабильности конструкции;
Изучение реальных технических и экономических решений в инженерии;
Формирование проектного мышления и навыков управления.
Участники работали с разными типами буровых платформ:
Гравитационные конструкции (GBS)
Фиксированные платформы
Самоподъёмные установки
Полупогружные платформы
Буровые суда
🗓 Основные этапы проекта
13 июня – Приветствие, технический инструктаж и распределение по 7 командам;
16–20 июня – Командная работа по сборке моделей;
23 и 27 июня, 1–4 июля – Индивидуальные сессии с менторами;
3 июля – Финальный конкурс: оценка жюри;
4 июля – Церемония закрытия, вручение сертификатов и подарков.
🧪 Оценка проекта
Проекты оценивались по 100-балльной шкале, включающей:
Структура презентации и оформление — 10 баллов
Введение, цели, обзор литературы — 20 баллов
Методология и анализ — 20 баллов
Результаты и выводы — 40 баллов
Управление проектом и тайм-менеджмент — 10 баллов
Этот проект составил 25% от общей оценки участников по SRP.
💡 Инновации и практический опыт
Каждая команда представила подробную презентацию, включающую:
Методологию проектирования и устойчивый подход;
Выбор материалов (биоклей, картон, бамбук и пр.);
Этапы создания: идея → эскизы → сборка → тест → анализ;
Инженерные расчеты и предложения по улучшению моделей.
Проект объединил научный подход, экологичность и креативность, что позволило студентам почувствовать себя настоящими инженерами.
🎤 Отзывы участников
«Эта программа помогла мне “найти нефть” не только в нашей модели, но и в собственных способностях и воображении.»
— Алибек Алжанов, Haileybury, Алматы
«Создание буровой установки из переработанных материалов показало, как инженерия может быть экологичной и эффективной одновременно.»
— Бакдаулет Канатов, iQanat School, Бурабай
«Программа вдохновила меня на выбор инженерной карьеры. Особенно понравилось работать в команде и строить модель своими руками.»
— Дамели Мусабекова, лицей-школа Нурорда, Астана
«Как студент международных отношений, я впервые участвовала в техническом проекте — это был невероятно познавательный опыт.»
— Аяулым Касымбекова, СДУ, Алматы
Участники представляли разные города Казахстана — Астану, Атырау, Тараз, Актобе, Алматы и другие — и учились в таких школах, как NIS, Haileybury, лицеи «Білім-инновация», СДУ и др.